日前又有家長問起：孩子到底幾歲開始開始學英文最好❓
我們找來之前天下雜誌所做的專題訪問，其中也匯集了眾多學者專家和醫生的看法，非常值得參考。
🔤🔤以我們的教學經驗來說，其實幾歲開始學英文跟英文學得好，其實真的是兩件事。而我們的看法是「怎麼學」應該會比「早點學」重要❗️
太早在從幼兒園就開始學英文，其實最大缺點就是到最後➡️母語和英語一樣爛，不是沒有例外只是兩者都兼顧者太少，不符合大數學習法則。
✨我們是比較支持漸進融入式教學，也就是後來專家學者討論出來的：從 #小三開始學英文。因為到十歲左右的孩子，在母語和第二外語的學習時機上比較能找到學習用吸收的平衡點。
靖娟基金會執行長林月琴指出，台灣不像新加坡，有歷史文化的因素能給孩子全英語的環境，「如果小孩只有在學校短暫接觸英語幾堂課，回家沒有機會繼續使用英文，那只是增加負擔，更糟的是他長大還會討厭英文。」😲😲
這也是事實，就我們觀察到的現象，家長懂英文的家庭，孩子學英文更容易成功，這個關鍵就是這類家庭能提供➡️英語環境的延伸學習。這也證明林執行長的看法。
我們一直認為孩子提早學英文，重點應該是要教什麼❓而不是一味的只教口語會話。
我們經常看到的現象是小三的學生英語生活會話很溜，但abc字母寫字很醜或常寫錯、簡單的句型不會寫、大小寫分不清楚，這現象還不在少數。
我們真心想建議所要從幼兒園或是小ㄧ、小二生就教英文者，應該先教字母書寫和發音拼字，就像我們的母語學習一樣先學ㄅㄆㄇㄈ和國字筆畫，讀者應該會同意我們國人學不好中文的人應該只有少數而已吧❗
早學英文不是不好，但是如果能 #先幫孩子們把abc字母書寫和用字母發音拼字的基礎先打好，其實孩子不管幾歲學英文這件事真的已經成功一半了❗❗
分享自：天下雜誌
No Chinese讓小小孩嚇到尿床 邁向雙語國家，讓幼兒園教英文對嗎？
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