2019年4月27日 星期六

分享:到克羅埃西亞當交換學生 從英語不及格到多益885分



















分享自:中時電子報

【英文100語文專修學校】💯

大多數的人都會認為英文很難學,而這其中絕大部分會認為其困難在於--->"背記單字"。😥😥

「英文」其實不難學,最大困難主要有兩關要突破:
1.看著單字能直接唸出發音
2.會唸的單字,也要會造句。

很多人從幼稚園或小學,就開始"學英文",但是,絕大多數小學生都突破不了這兩關。因此,上國、高中後,也沒能力與興趣,去運用各種免費的英文學習資源,包括出國遊學。

沒有這兩種"基礎英文能力"的學生,就算小學"1200單字"學得還不錯,但大多上高中後,面對"6000字"起跳的課文,就立馬讓大多數的高中生放棄英文。😳

👉 這就是為甚麼台灣很多大學生,普遍英文程度不好的原因--單字量太少。

我們經常PO文介紹很多英文學得很好的成功案例,而這些人幾乎都有一些共同特點:
1.單字量多
2.會利用網路免費資源學英語。

如果大家都能從小學,就打好上面所提的兩個重要基礎。 其實,一路讀到高中,時,至少也累積超過"8000以上的單字量",而這些人用躺的都可學好英文。😃

👉 真的很誠懇的呼籲想學好英文的人:不要再忽略"發音拼字基礎"的重要性了。

文中陳中偉到最後英文能力能變好,就是因到國外時,開始突破困難,"累積了很多單字量",因此才能有機會不斷"提升自己的英文程度"。

#單字量多

#利用網路免費資源學英語

#提升自己的英文程度

👉👉 新班開課,招生中!!

👑【台北本校】EGP-發音拼字密集班,3月9日(六)開課
小學五年級以上學齡,星期六上課,
上課時間:下午13:30~16:30

👑【中壢教室】EGP-發音拼字密集班,國、高中一對一家教班
(桃園市平鎮區廣德街90號4樓之1-文化國小後面)

👑【楊梅教室】EGP-發音拼字密集班
(桃園市楊梅區瑞梅街1號)

📞報名上課或預約試聽,請來電洽詢:
Amy 老師 : 0933-073-159 / 02-2986-0325
Peter主任 : 0937-877-039 / 02-2986-0325

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😍😍『英文100語文專修學校』,最多家長口碑推薦!

三期學會8000個英文單字
---大量單字量是有規則方法訓練記住的。
全民英檢高通過率接近100%
---”聽說讀寫”完整教案教學,是能應用的英文能力訓練。
全國唯一獲得智慧財產局頒給「發音拼字」教學輔具新發明專利
---是真正能幫助學生"快速背記單字"而不需學KK音標,所以本校學生學習英文都能輕鬆融入課程。

大量記單字傳送門 http://english100tw.blogspot.com/
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『英文100語文專修學校』
是「全民英檢」及「多益」報名中心,歡迎報名!!

「全民英檢(GEPT)中級聽讀測驗」將於5月5日(周日)辦理。
「TOEIC」將於4月28日(周日)公開測驗, 報名至3月26日。
欲報名者請把握機會,取得有利升學及就業之英語能力證明!

『全民英檢』測驗特色與用途舉例:
•教育部高中生「學習歷程檔案」採認
•大學校系、四技二專甄選入學參採
•大學英語課程免修標準
•相當於國際通用的CEFR B1級
•試題與真實情境結合,讓考生自信展現英文能力
•國考、公民營企業徵才採認
(有哪些學校、職缺要求GEPT?立即查詢第一手訊息!) https://www.gept.org.tw/Score/Career.asp

『多益』測驗特色與用途舉例:
•並不要求一般生活及職場情境中常用英語以外的專業知識或字彙。
•取得多益證照,大學甄選更加分、還可以申請大一英文免修!
--108學年度技職校院甄選,超過555個招生校系都將「英語能力證明」列為審查資料或加分條件!
--超過120所技職校院,都採用「多益(TOEIC)」成績作為大一英文免修、畢業門檻的標準。
--報考外語群別錯過,具備「多益(TOEIC)」證照總成績再加分!
「多益(TOEIC)」測驗是以職場為基準點的英語能力測驗中,世界最頂級的考試。
--2012年在全球有超過七百萬人報考多益測驗,並在150個國家中有超過14,000家的企業、學校或政府機構使用多益測驗,同時在全球超過165個國家施測,是最被廣泛接受且最方便報考的英語測驗之一。

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行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」要全面強化國人運用英語聽、說、讀、寫,推動各行各業提升英語力。--但根據〈2018年臺灣大型企業人才國際化及外語職能管理調查報告〉顯示,台灣產業招募的一般職位新進員工,英語能力標準平均為多益英語測驗(TOEIC)582分,而2017年台灣大學生多益測驗平均只有514分,大學生英語能力與企業需求有明顯落差。

拚2030雙語國家!
英語聽、說、讀、寫都重要,各行各業都要會英語
校園及企業、高階人才、基層員工,準備好了嗎?