英文佳句

 

分享：雙語國家如夢一場？教師人數跟不上、城鄉差距再拉大 2030達標隱憂多

 

台灣是以外貿為經濟導向的國家，超過七成企業跨國經營🆙。歷屆中央政府無不卯足全力推廣「英文教育」，期待國人能人人具備"英文溝通"能力。

目前蔡總統力推「2030雙語國家的教育政策」，並將於110年提升經費至20億，這不可謂不重視。但如深入審視👉基層師資人數，可能又會重蹈👉表面功夫的景像，如同之前台北縣周縣長大費周章花好幾億預算，推行「英語魔法營」一樣，人人去上課👉個個沒收穫，搞得只像去參加一週夏令營活動而已。😫😫

✨其實，學習英語和學習其他語言都一樣，要從該語言的結構開始。

英語是「拼音文字」，

✔ABC字母本身就是音標，

✔所以英、美國人不需學音標，

✔他們從小看到單字就會發音，不管是否認識該單字。

「單字」是英文的基礎，如果"文法"是像人的骨骼，那"單字"就是人體的肌肉，單字量越多🆙🆙，體格就越健壯🆙🆙，這是恆不變的道理。

所以不管未來是增加大量教學預算，或擴增教學人力，抑或增聘外籍教師，如果沒有在孩子初學英文時打好單字基礎，培養好背記單字的能力，那麼後面投資再多資源，也將無法達到人人學好英文的願景。因爲基礎不穩，哪來高樓大廈？！

#人人具備英文溝通能力

#英語是「拼音文字」

#「單字」是英文的基礎

分享自：YAHOO新聞

https://tw.news.yahoo.com/%E9%9B%99%E8%AA%9E%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E5%A6%82%E5%A4%A2-%E5%A0%B4-%E6%95%99%E5%B8%AB%E4%BA%BA%E6%95%B8%E8%B7%9F%E4%B8%8D%E4%B8%8A-%E5%9F%8E%E9%84%89%E5%B7%AE%E8%B7%9D%E5%86%8D%E6%8B%89%E5%A4%A7-2030%E9%81%94%E6%A8%99%E9%9A%B1%E6%86%82%E5%A4%9A-004001982.html

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Jack，以前「英文」班上倒數，現在就讀『愛爾蘭Dublin大學』

 

我是Jack，以前「英文」班上倒數，現在就讀『愛爾蘭Dublin大學』唸Pre Master w/business課程。🏫

當我還在『英文100』學英文時，我絕不敢做夢我能到國外留學，因為在『英文100』前2年，我都是全班三名內（倒數的），我媽也不相信，因為我不用功差點被主任趕出來。😁😁

人生有夢最美😊😊

我不愛唸書，但"英文基礎"在學校班上仍然正數前五名內，"會考和指考"，其實「英文」幫我加了很多分。👍👍

『英文100』除了"很會教英文"以外，主任和老師們也都博學多聞，我上大學前的面試，因為是「經濟系」，高中剛畢業的我，真的急得想放棄。😫

好在➡➡想到有主任可以請教，主任也臨時發想「經濟系」教授大約會問哪些問題，並面授我如何應對。好加在不喜歡唸書的我，"背口訣"倒還行。更幸運的是面試教授提問的問題，剛好大都被主任猜中。✌

✨人生可以選擇，但無法重來。✨

我也想分享給在『英文100』的學弟妹們~~能進『英文100』，是我們的福氣！我也常觀察到有些在『英文100』不太認真的同學，但在學校"英文成績都考的很好"。我到現在都不知道為什麼？！😊

現在我能即口中英文轉換，這應歸功我的"文法基礎和單字量"都還可以。甚至在『Dublin大學』班上，我的"文法程度"還是班上最好的。🏆

感謝『英文100』從小就讓我學到英國人的"英文認字拼讀能力"，在台灣看不出來差別，到愛爾蘭後才知道真的好用。👍👍👍

學弟妹們，請好好珍惜現在『英文100』的學習時光喔！🌟

#英文100 #文法基礎 #單字量 #認字拼讀能力

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在台灣學英文真的很幸福！ 💖💖

由於網路發達，上網快速🔜又很多免費🆓網路學習軟體很方便，這對語言學習者來說，無非是學習者天堂。😀😀😀

但是，盡管學習環境方便，那為何大學畢業生的英語應用能力仍偏弱呢？😥

根據筆者長期從「英文教學」上觀察與接觸，絕大多數人都是👉👉「單字量與基礎文法熟練度不足」所致！

台灣有太多「英文補習班」，但是其中太少能真正對➡初學英文者提供幫助。

ㄧ般認知上，「英文程度達中級」以上者，方具備👉自由應用英文的能力。

🔔舉例來說：

學習者具備日常生活，打招乎、問路、購物...等能力，但沒達到能用英文討論事情、可以簡單文書信件往來、能聽得懂英文使用說明或電影大部分內容者，謂之「初級」程度。

反之則具「中級」應用能力。

而「高級」應用能力者，實則與英語系國家大學非英文系畢業者能力相當了。

我國人大都受過專科、大學教育，然學了十六年英文，卻大都只具「初級」能力，甚至更低，其主要原因都因沒有跨越👉「單字量」和👉「長句型文法熟練度」的障礙。

所謂長句型，簡單來說就像「國中英文」和「高中英文」的差異。國中英文大都是「單句型」內容，而「高中英文」則像小說ㄧ樣，每篇課文都是"落落長的文章"。😔😔

坊間網路上的學習軟體和免費平台雖然很多，但學習者若無法跨越高中英文的障礙，這些軟體再多，也謹能幫助聽力而已，換自己要「說要或寫」的時後，就見真章了！

#免費網路學習軟體  #單字量  #文法熟練度  #自由應用英文的能力  

分享自：遠見

https://www.gvm.com.tw/article/43173

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