2018年12月28日 星期五

分享:英國持續播放五十餘年的肥皂劇 「Emmerdale Farm」



【英文100語文專修學校】💯
🎉 Happy New Year! 🎉
趁著新年連續連假,想在這裡跟大家分享英國持續播放五十餘年的肥皂劇 「Emmerdale Farm」。
Riverdale Farm 可翻譯成愛莫戴爾農場,這是一齣描寫英國農村生活的電視肥皂劇,很多英國家庭甚至到現在都還三代同堂一起觀賞。 📺
🎞而片中的劇情,也自然成為家庭聚會時的熱門話題,也讓爺爺奶奶和兒子孫女之間,都能有共同的話題。它類似我們的電視八點檔,但該劇是以英國南部一個叫Yorkshire小鎮做場景,劇情都圍繞在小鎮上的每一位居民身上,這也滿足了觀眾感同身受的生活經驗。
戲劇人物與劇情雖然是虛構的,但它藉由各個不同家庭成員間的互動,甚至警察和公務人員。 劇情發展滿足了人們想知道東家長西家短的八卦與好奇心態,因此深深吸引著男女老少觀眾們,自然也每天都得盯著它看了。
筆者極力推薦想學英國口音的朋友們,每天看一部,保證你很快就熟悉英國口音了!🇬🇧
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是真正能幫助學生"快速背記單字"而不需學KK音標,所以本校學生學習英文都能輕鬆融入課程。
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分享:六個值得關注的國外網站,讓你的英文閱讀能力持續提升















分享自:The News Lens 關鍵評論

https://www.thenewslens.com/article/109595

【英文100語文專修學校】💯
當你的英文"單字量已超過四千以上","基礎文法也已經滾瓜爛熟"之時,恭喜你~🎉本連結上的免費學英文網頁,您可以輕鬆自在地翱遊了!
其實,很多人都沒注意到,網路上有許多讓你免費"提升英文程度"的平台。 重點是:👉請您最好先具備上面的"英文單字量和文法能力"。
我會這麼說,是因為看過太多大學生和成人,他們的基礎英文單字能力不足,所以在看外語片或報章雜誌時,常沒法耐力讀完。也許因頻繁查生字,也許聽力還跟不上進度...,種種原因都會讓學習者的學習興趣中斷。😥
我們有幾位學生上大學後,回來分享目前在校學英文的情況。他們都說還好以前在『英文100』,有學過這裡的「發音拼字」課程。😍 😍
因為這種"見字就直接發音"的能力,還有"字根字首"的概念,讓他們在讀原文書或看外語片時,生字認得速度很快,很多不認識的單字一看就會唸,再藉由片中劇情的推敲,不需另外查字典就可猜出生字的字義了,自然也將這單字牢牢記住了。如此自然也讓自己看影片的自信心一次比一次強。🏆🏆
我們希望學英文的學生瞭解,上面那些同學的經驗,就是大家早晚會經歷的過程,只是大部分的人的"發音拼字都沒學好","自然無法累積大量單字",也就無法輕鬆地去運用網路上各種免費的英文學習資源了!
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2018年12月21日 星期五

一個護校的學生,有一個不平凡的計劃
















【英文100語文專修學校】💯
💖[一個護校的學生,有一個不平凡的計劃]💖
大多數的大學生,在求學過程裡,只求順利畢業拿到文憑就好。
所以,很多學生根本不知道高中和大學,都有很多可以成就自己的機會。
👉我們曾有好幾位學生因「英檢」通過的級數高,所以在高中和大學時期,就經常被學校指派做為與外國學生交流的代表,或遴選為代表學校出國當學生大使。
🍀近日有一讀大學護理系學生返校,請求老師幫她寫推薦函,因她想申請到"新加坡醫院"實習。
👍她是我們多位懂得爭取海外練習機會的同學之一。她後年即將護理系畢業,值此實習機會,申請海外醫師實習,一則有更多機會拓展自己未來的職業國際觀,二則可藉此機會練習自己的外語能力。
我們常跟學生聊天,並鼓勵他(她)要有國際觀,不要讀死書,要學以致用,致用後再進一步學。人生是一所永遠修不滿學分的學校,雖然不知道甚麼時候所學會用到,但當你需要時,你一定會感謝自己以前不斷的在學。
我們雖然不確定這位同學,出國實習能否學到她要的東西,但可以確定她未來的工作機會一定會比其他同學多。🌻🌻
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2018年12月15日 星期六

分享:教育部擬推動雙語政策 外文系教師:別迷信外師 
















分享自:聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6887/3411652?from=udn-catelistnews_ch2

【英文100語文專修學校】💯
政府推動英語教育早已行之有年,在至少在最近五任教育部長任內,沒有不竭盡全力宣示要提振國人英語能力的。📣📣📣
但是到了2018年,就連很晚才起步"英語教學"的對岸,其托福平均分數都比我們高的時候,就表示這幾任教育部長的政策,都沒有成功。😫
我們到現在還在爭"聽力重要"還是"閱讀寫作"重要?! 我在國外幾乎沒聽過有人討論這個問題。
👉👉試問:"聽說讀寫",哪一個不重要?
有人主張聽說重要,所以一定用跟外籍老師上課。 有人主張閱讀寫作重要,所以要專注在背記文法公式。這些方法都有人用,但結論是全國高中與大學生的英語綜合應用能力測驗,成績大都不及格。誰是對的方法??
👉👉英語應用能力,指的是聽說讀寫都包含的能力,沒有誰重要的問題。「全民英檢」,「多益測驗」,「托福測驗」,都會考你綜合實際應用英語的能力。
所以很多教育學者所分析的都很有參考價值,但很少有學者討論最基本的學習成功要素-- 『vocabularies 字彙』。
學習語言,先學會聽和講很重要,但有「單字量」可講更重要!閱讀寫作很重要,但有豐富的單字群可應用,你才能讓文章內容變得更動人。💖💖
👉👉其實,我們過去十餘年的教學經驗告訴我們,任何小學生,只要先打好"見字發音"的能力,就能夠輕鬆用該單字的發音,直接"拼寫"出該單字。未來在聽說讀寫應用上,有高的單字量,就沒有一項是困難的了。
因此,教育部主張大量引進外籍老師,這在上次的[英語史懷哲計劃]裡,就已經徹底失敗了,還不如回頭先教會國小生,能不靠KK音標就能"直接拼讀"的能力,這還有比較大的成功機會。🏆🏆
至少從本校"每班100%都能通過全民英檢"考驗上,就可看出先培養單字拼讀能力的重要性了!👍👍👍
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2018年12月14日 星期五

分享:一個補教名師的告白:寧可小孩成績爛,別送孩子去補習班!














分享自:商周.COM
https://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=15636&type=Blog

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[要應付學校考試?還是學會真正的應用能力?]
"文理補習班"和"安親班"是台灣規模最大的"學校"。
大多數的家長可能不太在意孩子學校學得如何?! 但會非常在意孩子是否有去補習班補習?!🤨🤨
如果家長們能有機會聽一聽大多數補教業老師們的真正心聲,可能就會認真思考到底該不該送孩子去補習了?!
"上課學習,是要學會動腦筋思考,不是去學死背公式套用,來應付學校考試"。
我認識很多在文理補習班任職的老師,他們最無奈的是大部分的學生在補習班補了好幾年,卻依然要靠老師提供整理好的公式,才能應付學校考試。但是,出了校園後,去參加像多益、托福或全民英檢這種無範圍的國際型測驗,則幾乎全軍覆沒。
大多數的家長,都以學校成績當考核補習班的標準,所以孩子沒學會"動腦筋思考"這種問題,都只會在孩子畢業後,通不過外界的"英檢測驗"時,才會驚覺發現孩子過去在補習甚麼東西?!
所以大部份家長不會知道,孩子長期在以應付考試為教學的補習班,不會學到"自己動腦筋活用"這件事。
🍀我們還是要提醒有遠見的家長們,學校考試是一時的分數,"真正學會活用英文,是一輩子的成就"。不要教育孩子發燒時就只會吞退燒藥,而不去解決造成發燒的根源。
大多數的孩子每天都在為學校成績上補習班,但仍有大多數的大學生不會英文寫作,且絕大多數大學生沒有中級以上的英文程度。
這些大學生過去十二年在學校和補習班,在學甚麼英文? 這就是李家同教授為甚麼一直呼籲台灣學子,要學會真正活用英文的原因?
#應用能力 #全民英檢 #真正活用英文
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2018年12月8日 星期六

分享:台灣拚2030雙語國家 師資到底哪裡來?



【英文100語文專修學校】💯
台灣不缺乏英語教學資源,但缺乏會運用資源的人。這裡到處都有國中、小英文補習班,但卻很少有能教到"中級程度以上"的學校和師資。
👉這就表示教"口語談話"課程可以,但要進入有"深度的閱讀與寫作課程"就有困難了!
📣其實我們一直呼籲家長們,孩子學英文要聽說"讀寫"樣樣精通才是真正的英文程度。
大多數家長會選擇有廣告,裝潢漂亮的補習班,但卻很少有人會用心去瞭解這個補習班的教學內容和教學方法,且更多家長認為只要有外籍老師教,孩子英文一定學得好。 (我們認為頂多口語學得好)
有些外師問過我:為甚麼台灣人都認為跟外國老師學英文一定學得好?😲😲
👉他們自己認為他們也只是提供"會話練習"而已,他們大都不會教"英文文法"呀!就像台灣的"國語老師",並不會教"中文的文法"呀!而且真正的英文程度是要有"好的閱讀與寫作能力"才能認定呀!
👉會講英文,不代表英文程度好!!!
美國有很多中、小學就輟學的人,很會說英語,但就是看不太懂報章雜誌所寫的內容。因為報章書籍的英語所用的"字彙",很多已超過"普通口說會話"所使用的字彙了,譬如說:
--口語用字blame或criticize(譴責),書面文章卻常用censure這個字彙。
--口語的loud and harsh-sounding(尖銳刺耳聲)這口語字,文章書面用字通常是strident這個字。
--口語用字daily(每日的),書面用語是quotidian。
--口語用greedy(貪婪的),書面用字是avaricious。
以上這些書面用語,經常在英文教科書,報章雜誌裡看到,如果你只學會口語英語字彙,你仍然無法閱讀書報文章的。
👉所以,要全面提升國人英文能力,不能只談會話口語訓練而已,要先紮實學好"發音拼字"技巧,真正去"大量累積英文單字量",才有資格真正提升整體國人的英文"聽說讀寫"能力。
否則,就算強迫學生或公務人員會講幾句英語會話,卻看不懂英文書籍文章,這不是又再一次曝露政府有政策沒作法的口號治國笑話嗎?😥😥
影片來源:TVBS NEWS
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