🔤🆙陳超明，前政大外語學院院長，研究雙語教育多年，也把他在自己孩子的成功教學經驗，擴展到偏鄉小學，並在全省五縣市推動國小、國中、高中的雙語教學。
👉陳超明教授曾經多次親自到高中教授英文，並出版過許多暢銷的英語參考書。
他的英語學習法，強調 #大量的閱讀、 #朗讀，鼓勵孩子 #不用死記文法、 #單字，重要的是要勇敢用出來，錯了再改也沒關係，因為學習語言應先講求能夠溝通，要容許犯錯。
陳超明認為最好的語言學習是要透過➡️「聽力」，但在台灣的環境裡，離開教室之後聽到英語的機會很少。在這種狀況下，就要透過➡️閱讀的過程，來加強英語的學習。
👉他指出，在國外，reading（閱讀）不是 look at，不是 watch，而是 read aloud（大聲讀出），是要➡️朗讀出來。
🔤🆙大聲朗讀是很重要的練習，因為這樣可以聽到英文的節奏、發音、孩子對語文的敏感度；對於閱讀的內容，會從聲音轉換到文字，再轉換成影像、概念，這樣才會讓語言學習扎根。
#英文的基本元素是單字，#單字是由abc字母組合而成。
✨因此如何看到單字就會「自然發音拼字」很重要！
而這種能力需從 #熟悉abc字母的發音開始。
也就是說，學生要先學會分辨字母音素：a,e,i,o,u,b,c,ch,kn,gn,tch,que….等等字母音素如何發音❓
再來自然就可以從單字裡分辨出個別音節的拼音了❗
藉由大聲朗讀來學英文，對非英語系國家的我們絕對是一個好的選擇，但如果能先讓孩子打好➡️「abc字母自然發音拼字」的基礎，更能讓孩子ㄧ聽到老師帶唸的單字，就馬上反應出該單字的字母組合，而這一定會讓孩子對學習英文更有興趣。👍👍
分享自：親子天下
專家獻策／陳超明 閱讀+朗讀，打下好基礎
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