總是令人困惑的動詞過去式與過去分詞的字尾發音 [ V-ed ]！？

【英文100語文專修學校】
總是令人困惑的動詞過去式與過去分詞的字尾發音 [ V-ed ]！？

當我們遇到動詞過去式或過去分詞時，其字尾加-ed到底-ed要發/t/；/d/ 還是/id/？

例如 ：worked, seemed, needed......等等單字，這是很多剛學動詞變化的國小生和國中生，都會發問的問題。

其實，英文動詞字尾後面加 -ed會發甚麼音？！ 是會隨著 -ed的前一字母是甚麼而決定。

如果動詞 V+ed 的前一字母是無聲子音時，例如：worked, kissed, dropped, coughed, washed, reached.....等等-ed前為無聲子音---k, s, p, sh, ch子音時，這時的-ed要發/t/的音。

如果動詞V+ed的前一字母是有聲子音或母音，例如：played, called, killed, seemed, grabbed, loved, learned(學習的過去式), changed....等等-ed前一字母是有聲子音或母音時，這時的-ed要發/d/的音。

除此之外， 動詞V-ed，只要-ed前面的字母為t或d，則此-ed就要發/id/的音。例如：waited, needed, visited, added....等等例字。

不過，很多英文老師也容易忽略，當某些單字加上-ed轉變為形容詞時，其字尾-ed的發音為/id/，因其會自構成另一音節。例如：crowded擁擠的, learned有學問的, ragged破爛的, aged年老的, naked赤裸的, wicked邪惡的, rugged崎嶇的....等等。

總之，學習英文發音，一定要懂得分辨子音有分"有聲"跟"無聲"兩種差別，現在由於大部分的學校或兒美補習班都強調美式Phonics自然發音教學，英文老師大都沒有接受過整套正規的發音拼字訓練，所以也導致現在大部分的學生在動詞變化時，發音都不正確的現象。

想學好英文，從小要這麼做：

 應先把"背記單字"的技巧弄熟
~聽音直接拼出"單字"，看到單字就直接"發音"！

英文不好，其實歸根究底的徵結，還是"單字量不足"所導致。
~趕快學好『發音拼字』技巧，才有能力去記住『大量單字』

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