分享：學測英文／作文考賣場周年慶 中譯英考同儕壓力

👉 我們在前幾期學測前就ㄧ直強調：未來學測英文會「英檢化」，同時會搭配「108新課綱」的方向，目的在引導學生朝向"自主思考和啟發創新"的學習方向。

"閱讀和寫作能力"才能代表真正的語文實力。

✨✨ 未來不管是「國中會考」還是「大學學測」，英文測驗的出題方向一定越來越圖文化。因爲圖文型考題，可以讓學生的想像力自由發揮，學生只要寫作時"不要錯字"或"句型文法問題"，基本上能暢意表達，用語豐富多彩，自然可得高分。 ✨✨

👉本校十六年前創校之初，教學方向即以「啟發」和「自主思考」為教學目標。十六年來每班學生幾乎都100%第一次考就通過『GEPT全民英檢』測驗。而很多家長都不知道，『全民英檢』，就是在測驗考生對英文的"聽說讀寫"真正的「應用能力」。

👉 學英文應該以學會「聽說讀寫都能應用」為目標，而不是只應付「學校考試」，這也是我們ㄧ再強調的教學目標。未來的會考和學測，將會更積極朝向「驗證」英文應用能力，做為出題方向。如果你還在文理補習班學英文，等你到大學學測時，將會後悔莫及了！


#閱讀和寫作能力才能代表真正的語文實力

#『全民英檢』，就是在測驗考生對英文的"聽說讀寫"真正的「應用能力」


分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6925/4293243?from=udn-catebreaknews_ch2

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分享：學測英文／補教師：決勝關鍵在單字題、作文

👉 任何一國的「語文程度」認證，都是以「閱讀」和「寫作」為主。

大多數台灣的家長都以為「會講英文」就是英文程度好！這其實是受到大多數英文補習班的「商業洗腦」。

👉 我們都知道，只會「聽和說」中文，但看不懂中文字的人叫「文盲」，但卻在讓孩子開始學英文時，就幫他們選擇-只偏向教「口語」英文的英文補習班。

尤其是「雙語幼稚園」和「小學安親班」。 在孩子們尚未具備足夠的英語詞彚（單字）和語法觀念時，就直接進入外籍老師的全英語環境，美其名是「浸泡式」學習，但實則嚇壞大多數學童。否則為甚麼拿麽多小學生，上國中後還需繼續找英文補習班？！😧

我們的經驗裡，真的要建立孩子從ABC開始，➡到長句型閱讀、寫作的英文基礎能力，其實➡只需三年時間就足夠了。外國學者做過調查，只要學習方法正確，任何一種語言，平均只需花三年時間，都可達到應付日常生活的「聽說讀寫」應用能力。✨✨

我曾問過很多英國人和德國人，她們的孩子在小學三年級後都需選修第二或第三外語。而大多數人普遍都可在持續學習三年後完成基本應用能力。 （不過，中文例外，因西方人大都覺得中文真的很難學。）

回到主話題，要學好英文，
✔就應先提升自己背記單字的能力，
✔再來就是利用句型文法的學習過程，
✔不斷去累積單字量和熟練句型語法架構。

👉 好的英文補習班，會讓學生在「聽說讀寫的語用能力」上一起並進，而不會只提升「聽和說」的能力，卻無法深入「閱讀和寫作」的境界。因爲偏向的學習，只會讓這些學生累積不出單字量，相對的整體英文能力也難以提升到「中級以上」的層次。

🏆學好英文的關鍵，真的在「閱讀」和「寫作」，要在考試測驗時拿高分，這兩者實力更是決勝的關鍵點。想學好英文的人應該好好思考這問題。


#「語文程度」認證，都是以「閱讀」和「寫作」

#任何一種語言，平均只需花三年時間，都可達到應付日常生活的「聽說讀寫」應用能力。


分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/120926/4293497

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分享：40歲學英語，絕對來得及！

［年紀越小學英語，越能學得好」，我常跟家長分享： 這是美語補習班的招生用語。

如果你曾經瀏覽過，各國大學發表對語言教育的相關論文，你會發現絕大多數的教授並不同意這種說法。因為在台灣，很多人都以為： 「會講」英語，就是已經學好這英語這種觀念。卻忽略了「閱讀能力」和「寫作能力」，才是真正驗證是否已學好這種語言的標準。

👉 就如同我們不會說：我很會講國語，所以我中文能力很強，這是同樣道理。

👉 但是在台灣，「英語教育」被英文補習班的廣告包裝之後，讓很多家長陷入了這種➡➡「說比寫重要」的迷失。這也難怪很多學生從國小到高中，補了十二年英文，大學學測英文作文仍然"0分"。

「學英文」真的沒有年齡限制。只要你「用對方法」，你也可以在有生之年學上三、四種各國語言。筆者在英國就親眼目睹很多英國高中生，都會二種甚至三種以上語言。

👉 因此，我們還是要強調學英文：「用對方法」真的很重要。

而且，就算你年紀過五十再學英文，很多人不知道，年紀大雖然有記憶力稍退的缺點外，其實另有一大優勢是：人生經歷豐富，語言話題也比較多元。✨✨✨

我遇到過『IELTS雅思』考7.0到英國唸書的學生，經常被英國教授揶揄：怎麼都大學唸畢業了，很多基本知識都不知道？！ 例如：通貨膨脹、英國難民政策、歐盟人權政策、罷工....等等，這些議題在英國大學生眼裡，都只是日常生活裡的常識而已。😲😲

當然除了這些比較正經嚴肅的話題外，ㄧ般歐洲的大學生都會對整個歐洲國家的人文、歷史、文化...等等，都會有一定程度的瞭解。

👉 年紀大時學英語，因為對一般生活常識較熟稔，因此在學習語言時也會容易理解到話題的核心問題。只要"基本單字量"和"文法架構熟練"，年紀大的英文學習者，就很容易抓到學習重點，這是年輕學習者所缺乏的。

「學英文」真的別擔心年紀大小。

我們也看過很多雙語學校的學生，從幼稚園時就學英語，到國中時還是進來本校從頭開始學習英文。因為他們以前所學，都著重在"口語學習"，因此在「閱讀和作文寫作」上，都有一定程度的困難，尤其是「單字量不足」和「文法架構不熟悉」。這也是因當時學習上偏重口語訓練，所以大量的書面用語英語詞彚，均無法累積上來所致。

#學英文真的沒有年齡限制

#用對方法真的很重要

#年紀大的英文學習者，就很容易抓到學習重點


分享自：商周
https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/3011

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