分享：學測英文／補教師：決勝關鍵在單字題、作文

👉 任何一國的「語文程度」認證，都是以「閱讀」和「寫作」為主。

大多數台灣的家長都以為「會講英文」就是英文程度好！這其實是受到大多數英文補習班的「商業洗腦」。

👉 我們都知道，只會「聽和說」中文，但看不懂中文字的人叫「文盲」，但卻在讓孩子開始學英文時，就幫他們選擇-只偏向教「口語」英文的英文補習班。

尤其是「雙語幼稚園」和「小學安親班」。 在孩子們尚未具備足夠的英語詞彚（單字）和語法觀念時，就直接進入外籍老師的全英語環境，美其名是「浸泡式」學習，但實則嚇壞大多數學童。否則為甚麼拿麽多小學生，上國中後還需繼續找英文補習班？！😧

我們的經驗裡，真的要建立孩子從ABC開始，➡到長句型閱讀、寫作的英文基礎能力，其實➡只需三年時間就足夠了。外國學者做過調查，只要學習方法正確，任何一種語言，平均只需花三年時間，都可達到應付日常生活的「聽說讀寫」應用能力。✨✨

我曾問過很多英國人和德國人，她們的孩子在小學三年級後都需選修第二或第三外語。而大多數人普遍都可在持續學習三年後完成基本應用能力。 （不過，中文例外，因西方人大都覺得中文真的很難學。）

回到主話題，要學好英文，
✔就應先提升自己背記單字的能力，
✔再來就是利用句型文法的學習過程，
✔不斷去累積單字量和熟練句型語法架構。

👉 好的英文補習班，會讓學生在「聽說讀寫的語用能力」上一起並進，而不會只提升「聽和說」的能力，卻無法深入「閱讀和寫作」的境界。因爲偏向的學習，只會讓這些學生累積不出單字量，相對的整體英文能力也難以提升到「中級以上」的層次。

🏆學好英文的關鍵，真的在「閱讀」和「寫作」，要在考試測驗時拿高分，這兩者實力更是決勝的關鍵點。想學好英文的人應該好好思考這問題。


#「語文程度」認證，都是以「閱讀」和「寫作」

#任何一種語言，平均只需花三年時間，都可達到應付日常生活的「聽說讀寫」應用能力。


分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/120926/4293497

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