✨［語言學得不好，不見得是因為「不夠努力」］，
真的很認同這句話。
絕大多數的學生都知道學英文的好處，
而且至少英文好對未來選校都比其他同學有優勢。
但是，為什麼大家都對學英文敬畏三分呢❓
其實，
就多年從事英文教學工作的經驗，
大多數小學生並非一開始學英文就有困難。
👉絕大多數困難是發生在國二或上高中時。
歸根就底來說，
其實是➡️「單字量」累積不上去的問題。
國中文法並不難，
但是各詞類變化及片語的數量不斷增加，
這讓只懂死背字母的學生
逐漸招架不住音節越來越多➡️、字母越來越長的單字➡️，
所以，從此也開始產生學習遲滯的問題。
本文作者的學習經歷真的很值得參考。🤔
其實很多人都很努力學英文，
但是就是缺乏學習熱情
和願意融入西方文化的積極態度。
我們在此要補充的是，
學生在到達本文作者王老師所說的問題前，
其實還需先具備ㄧ重要能力。
畢竟並非每位學生都有王老師的語言天份，
大多數人還是需要
✔️先瞭解英文單字的「拼音和字義結構」，
✔️才能像學中文ㄅㄆㄇㄈ般無障礙背記單字。
我們二十餘年的英文教學，
帶出很多優秀的英語人才。🔠💯
我們深深覺得每一位學生
若能 #在小學時就先打好發音拼字基礎，
能不靠KK音標見單字就直接發音，
這種能力會讓學生
從小就學會 #直接唸著單字發音拼寫出單字，
當然直接也會牢記這個單字。
#英文能力的建立需要時間和毅力。
能先打破記單字的障礙，
就能輕易突破文法的問題，
對於後續的聽說讀寫延續學習，
絕對幫助很大。
我們希望藉著
推薦這位王老師的超棒學習經驗給讀者，
並提醒大家重視 ➡️發音拼字基礎能力的建立。
千萬別以為
發音拼字只是像小學生學學Phonics自然發音拼字一樣簡單，
那是市面上一般初淺的教法。
正確的發音拼字能力，
👉是要真正清楚所有abc字母音素的組合和唸法，
👉以及多音節單字拼音的規則，
如此才能融入英文母語的語感，
甚至運用到到字首、字根、字尾的組合規則。
（字首、字根、字尾是高階書面英文單字的造字規則）
我們要再重申一次
學好英文不難，
#難在記單字的基礎能力不好，
讓自己一開始就註定困難重重❗
分享自：奇摩新聞
【換日線學習】英文學不好，不是因為你不努力
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