「從幼稚園就開始學英文,好嗎」
任何一種語言的學習,最在乎的是「學習環境」,如能有 #像母語一樣的學習環境,那就會 #很自然的學好這語言。
台灣因使用中文母語,孩子要想有 #英語全天候 的「英語習得環境」並不容易,除非父母願意花很多學費才能辦到(例如,康x、薇x…等等雙語學校)。
而如果不能得到這種全英語的習得環境,那想學好英文其實就不需太在意從幼稚園開始。
反而應該尋找「有方法且會教」的學校。
很多英語教學專家也認為第二外語的學習,其實從國小三年級或五年級開始都來得及。以前有很多學生從國中才接觸英文,學好的人也很多。
從整體來考量,因台灣的國家認同還有地理特性的限制,我們幾乎不可能為孩子打造出全外語的學習環境,如果不能看透這一點,還只是盲目去追求外語的能力,在根本上就會忽略了幼兒教育階段的意義,而幼教界最擔心的就是排擠效應,把多數時間都浪費在沒有學習成效的外語課程,結果讓重要的發展內涵與學習經驗完全遺漏,進而影響到未來的學習結果。
有很多第二外語教學專家,都一致認為非英語母語的國家,
學英語前應先學好自己的母語。因為在台灣學英語,永遠無法脫離一個重要功能:「翻譯」。
如果自己的母語辭彙量和語用基礎不夠,又如何翻譯好另外一種語言呢
家有幼兒的媽媽們,真的要認真思考這問題:確定要把家庭預算全花在不能確定達到目標的學習上嗎
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