NOWnews – 2015年6月28日 下午12:55
生活中心/綜合報導
清華大學榮譽教授李家同今上午出席「國民教育階段學生學習精進論壇」,他說曾看過許多大學生寫出「They is」、「She are」等錯誤文法,呼籲國民教育應重視基礎,從小學教育做好品質管制。
李家同說,台灣教育目前有2大問題,一是偏鄉孩子連基本程度都沒有,一是就算許多人通過考試還是沒有基本能力,李家同舉例,有偏鄉小學,3到6年級僅一半的人可以寫全ABC字母,還曾看過大學生寫的英文句子出現「They is」、「She are」,他建議,補救教育要先找出學生程度,並依其程度辦理才有效,不能淪為伴讀。
李家同認為,所有的老師應該要使學生有最基本的知識,從小學開始層層把關教學品質,避免以後無法補救。他也說,基礎測驗不能太難,捨棄統一教材與考試、因材施教,會給孩子很大鼓勵。
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