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2026年1月7日 星期三

音節拼音的發音規則很重要!!

                                                                                            🔤英文單字詞彙來自多個語族,有羅馬拉丁、日耳曼、法語⋯等多個語系,因此,要學好英文第一步就要✅先把發音拼字規則熟練,否則等學習到多音節單字時就困難重重。


🔔舉例來說:
Gemini-這個拉丁單字,有3個音節,因大多數人都以英語方式發音,所以我們也用英語音節規則來解釋:

gem➡️因為g後面緊接的母音是e其後接子音m,所以ge發音「ㄐㄧㄝ」短母音。

-mi➡️是第二音節且是輕音節非重音,所以mi發ㄇ一或 ㄇㄜ。

-ni➡️是字尾音節也是次重音的音節,所以ni會發重音ㄋㄞ的音。

🌟學會英語單字 #音節拼音的發音規則很重要,它會幫助我們快速拼音,也能用發音幫助我們快速記憶該單字的字母組合,這樣更不需借助任何音標,就能快速拼寫出該單字的正確字母組合。

👉這就是英國人和美國人能夠 #直接快速拼音和拼寫英文單字的訣竅

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2025年10月25日 星期六

小學階段是學習英文的黃金期

 

#小學階段是學習英文的黃金期 #三重學英文 #快速背記英文單字
🔤「小學不先學好英文,國中以後英文難學好」❗

🔤#小學階段是學習英文的黃金期,因為孩子的大腦正處於語言學習的黃金期,其中從4-6歲是語言敏感期,此時孩子的模仿能力最強。而7-9歲則進入穩定期,最適合開始系統性地學習發音拼字、語法和詞彙。

🔤我們都知道英文是「拼音文字」,意即英、美國人看到英文詞彙,並不需用任何音標就能直接用單字的abc字母組合拼唸出發音。

✅任何語言的開始學習過程都相似,差別僅在於該語言的發音結構與單字詞彙。而小學時期的學生若能順著英文abc字母的發音、字義結構去學習,通常都可以很有效率的學會該語言。

✨Jack就是因為從小就在本校打下了紮實的發音拼字和文法基礎,所以上國中和高中後的英文學習都是步步順心,無障礙的往高階英文前進。

🔤🆙及早打好 #英文發音#拼字基礎,才能為國中和高中甚至大學以後的英文課程鋪上一條平坦的學習道路,也才能為未來的學業(升學、雙語課程)和職涯(國際化競爭)奠定優勢,同時也能培養孩子的跨文化溝通能力、開闊國際視野,並強化思維能力。

英文是許多國際企業的官方語言,良好的英文能力有助於增加未來的工作機會,並能在全球化的競爭中取得優勢。👍👍
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2025年9月7日 星期日

偏鄉學校英文也可以學好


👍[偏鄉國小學生英文也可以學得好-學生學習心得分享]
🔠在城鄉學習差異的問題上,國小和國中英文教學一直呈現很大的落差,可以大略從各城市中心往外看,距離市中心越遠的學校,英文整體學習成效的落差就越大。
其實,這也可以觀察各校周圍補習班數量多寡,就可判斷出來,學校周邊補習班家數越多者,表示這所學校的學生越競爭,自然學校的整體學習效果就越好。
🌟本校曾受偏鄉小學校長委託 #幫忙學生打好英文發音拼字基礎,因為該校學生的英文學習一直有很大的阻力,學生基本發音拼字都不會,更遑論記住單字了。當然,生活美語的教學推展就困難重重❗
而城市的小孩因從小接觸英語的環境就比較多,也很多幼兒園時就開始學英語,自然上小學或國中後,比偏鄉的孩子學習能力更強。
不過,對我們來說,➡️只要英文的發音拼字基礎能先打好,其實不管孩子是在偏鄉或是在城市,學習力會一樣強。
若是以國語文的學習做譬喻,不管偏鄉或城市,每位孩子的中文都是要先學ㄅㄆㄇ拼音,然後再階段性從單詞、片語,短文、長文到報章雜誌的閱讀,這就是我們學中文的過程,而且不論城鄉或是都市,學生們的中文程度落差都不會很大,頂多是個別孩子對中國文學的素養差距而已。🔠🆙
👉這就是我們所說的「發音拼字能力」很重要❗❗
因為大多數學生英文學不上去,是因為❗單字不會唸、記不住,所以自然沒有足夠的單字量讓他繼續往下學習。😕
🎬影片是我們幫忙三、四、五年級學生,這些學生大多也因此通過國教署每年的例行測驗。學生們自發性的表達自己的學習心得。🔠🆙
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