本文作者在輔導學生的過程中，發現很多時候不是學生不夠努力，而是對於該科目的期望和過去經驗，產生了心理上的壓力。😐
當對自己感到失望、認定自己沒有語言天份，也就更難理智地分析自身優勢，針對弱點對症下藥。
大部分的人覺得 #學習英語➡️「很痛苦」，因為他們並不真正喜歡這個語言和其所代表的文化；ABCD 看起來就像天書、單字背了又忘，這些都造成很大的心理挫折感。甚或有一部分的學生，全部科目都表現很好，唯獨英語成績總是在及格邊緣。🤔
這其實就是➡️「學習動機」的問題，人對某種事物如果沒有學習興趣，自然也沒有學習動機，更談不上深入學習。
👉尤其語言是人與人互動的工具，我們要能掌握基本的語言應用能力，才能產生與他人互動的喜悅。
👉我們也發現很多中小學生剛開始學英文時就在全外師的學習環境，上課沒多久就變得更畏縮，更怕與外師面對面談話，這可能不表示他沒興趣學英文，也許可以解釋他怕溝通挫折時的心理壓力。
如果不談大人學英文的話題，我們接觸到有些學英文很挫折的中小學生，發現他們並非不喜歡英文，而是沒有人一步步帶他們進入英語學習的世界。
我們也發現大多數的成年人學英文很挫折，並非沒興趣學而是小時唸書時英文基礎沒有建立起來，出社會後因各種因素需學好英文，但就是找不到著力點。😅
綜合以上情況，我們還是認為大多數人不管有沒有學習動機或是興趣，只要 #具備單字量和基礎文法，幾乎都能學好英文。
其實，只要我們先具備一定的英文基礎，之後才有能力吸收更多不同國家的文化，自然而然也會透過英文的應用而建立起更深入學習的興趣。
要培養興趣深入高階英文不難，先把基礎聽說讀寫能力建立起來，保證很快你就會喜歡上英文。🔤🆙
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學習英文讓你感到「痛苦」？──外語學得不好，不一定是「不夠努力」
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