🔤超過一個以上音節的單字對小孩來說就會有點卡關，我能怎麼引導小孩練習呢❓
很多家長都有一樣的疑問：國小英語的學習重點是放在對話與認讀，在考試上也不強調需要拼出單字，那麼國小究竟是否需要背單字❓
我們先來看教育部「十二年國民教育基本課程綱要」中所提到關於英語文領域的詞彙部份：學生完成國民小學教育階段的英語文教育，口語部分▶️應至少會應用 300 個字詞，書寫部分▶️則至少會拼寫其中 180 個字詞。
國民中學畢業時，學生▶️應至少學會 1,200 個字詞，並能應用於聽、說、讀、寫的日常溝通中。
👉由此看來， #國小學生是需要背誦單字的，最起碼也 #要能正確拚寫出180個基礎單字。
其實，很多小學生可能才剛學會英語字母，或是對拼音可能還不夠熟練，所以如碰到兩個音節以上的單字，他們只能拼出前面一個音節，後面那個音節也許拼出來了但無法兩個音節結合唸出來。
👉這些都是很常有的現象，而這也解釋了為什麼現在那麼多孩子單字背不起來的原因。
這個問題的關鍵在於用［abc字母］背單字這個動作，而不是像英美國人一樣用［音素］背單字。
背單字如果背abc字母組合，容易混亂且搞不清楚字義，用音素組合背單字，則是用聲音記單字，就像我們唸ㄅㄆㄇㄈ組合，即可寫出國字一樣輕鬆。這也解釋了英美國人為什麼大都沒有拼字問題。🙂🙂
本校二十幾年的 #發音拼字教學 成果，就一直在驗證孩子們只要 #使用音素拼音，都能在很 #短時間記住大量單字。
分享自：敦煌親子愛英語
【媽媽交換日記】孩子背單字總是卡關？背了又忘？「這樣做」才能記得牢！
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