收到一位家長的訊息。
她的孩子Sean，剛從高中畢業。
申請到南部一所大學，但先辦理保留學籍——去參加教育部辦理的青年領航計畫，有兩年Gap Year，可以去工作、壯遊、社會服務。
現在Sean在瑞典進行社會服務。
白天上午工作四小時，下午自由時間，晚上有荷蘭籍老師帶領，用英文討論青年探索發展議題。
家長說：
「謝謝Bessie老師過去的指導，雖然Sean的英文程度還差的遠，但他有自信走出去，作為父母的我們已經很欣慰了。」
我讀到這句話，心裡很感動。
英文不完美——但有自信走出去。
這句話說出了很多家長心裡最深的期待。
不是希望孩子英文考一百分，是希望孩子有一天能夠開口說、能夠走向更大的世界、能夠面對陌生的環境不退縮。
信心，才是英文學習最重要的底層。
從小把發音拼字的底建好，孩子知道自己聽得懂、唸得出來——那個「我可以」的感覺，會讓他面對英文不再害怕。
Sean的故事告訴我們：英文學習的終點，不是成績單，是孩子走向世界的勇氣。
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