【英文100語文專修學校】
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2018年4月21日 星期六
英文極短篇-當”S”這字母被放在............
【英文100語文專修學校】
為什麼字母”s”放在單字的中間時，大都發
/ z /的音，例如exert, preserve, desert, present….?
我們都知道，英文是在拉丁語族(羅馬語族)底下，由日耳曼語所演變過來的。世界上利用ABC字母來拼寫自己國家語言的很多，例如:德語、法語、英語、義大利語….等等不計其數，然而，英文是這些拉丁語族結構裡，最聰明最簡潔的字彙系統。因此，自二戰後也逐漸形成了全世界大多數人用來溝通的語言。
英文字彙的組合結構不像法語或德語那麼複雜難學。 它之所以能為大多數人所接受，除了它簡潔的語法結構外，其實，它的發音組合更是所有拉丁語族裡最簡單易懂的。它沒有陰性、陽性字的分別，不需在aeiou五個母音上做記號，只要懂得它的組合規則，一看到單字你一定會自動發音，當然，這時後你也可以按照所發的音還原其字母組合，這也像日文あいうえお的五十音一樣，既可拼音又可拼字。
今天主題談到”S”這個字母，它很好玩，通常當它擺在一個單字的首位或字尾時，它幾乎都發 / s / 的音，但當它放在單字的中間時，它大都會發 / z / 的音，這個原因是甚麼很多人不知道。
因為正常書面閱讀寫作用的英文單字，大都為多音節單字，不像口語用的字彙如: good, say, what, who, call, hello, buy…..等等單音節口說單字，閱讀寫作用的字彙大都字義比較抽象，而且幾乎都為多音節字彙，因為英文新字彙發明，其實跟世界上其他語言差不多，皆用現已有的字根再結合其他用字人自我的需求去組合其他字根來創造新的字彙。舉例來說: 微波 micro wave，就是用已知的micro微小的，加上wave波(聲波、電[波…]，用兩個單字將其組合出來新的字義。
而當”S”這字母被放在單字中間時，通常這字根的字是表示單字所要強調的字義部份，所以要加重它的唸音，例如: close這個字，當它要表達接近或靠近時它的”s”發音是 / klos /，當它變成動詞要表達關或閉合或結束的動作時，它的”S”的唸法就會發/z/的音，變成 /kloz/。以下還可舉幾例，讓讀者依照單字的字義去判斷 ”s”，為什麼要發 / s / ? 為什麼要發/ z / ?
S發 / S / 音的單字:
1.Prescribe / pri’skraib / 指示，命令 ; 指示通常是在命令他人做事之前提早說明的口諭，所以重點在 “pre提早”上，不在”scribe寫或畫”上，因此scribe的S仍發 / S /的音。
2.Descend / dI’send/ 下降 ;
de是下來，scend是爬，”de下來”是這單字下降的重要方向，所以重點不在scend身上，故其字母S不做強調字義用，scend的S仍發 / S / 音。
S發 / Z / 音的單字:
1.design / di’zain/ 設計 ; de出來，sign畫/作記號，這單字字義在於把想法”畫”出來，所以其重點在sign畫上，故sign的s發重音 / Z / 的音。
2. observe / eb’z3v/ 觀察/遵守 ; 這單字”觀察”，ob是”針對….”之意，serve是保留之意，字義重點在保留，所以serve的S加重其音發 / Z /。
以上簡單舉幾個例子給讀者參考，英文單字來源很多，某些從法語或日耳曼語或其他來源的字根字，可能不適用這種思維，但在拉丁字根佔絕大多數的英文單字裡，這個方法也許可以提供給讀者另一種思考。
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2018年4月14日 星期六
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If you want to find happiness, find gratitude.
如果你要找到快樂，先學會感恩。
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------ Steve Maraboli
It's not happiness that brings us gratitude. It's gratitude that brings us happiness.
快樂未必能讓我們學會感恩，但有感恩的心，必定能帶給我們快樂。
人生沒遭逢變故，通常很難感受到甚麼是無助。就如中風的病人，才知道自己可以走路有多珍貴。
這世上有很多富人，事業成功，身家百億，不缺任何東西，但卻仍覺得自己不快樂。總覺得自己的10億身家仍欠90億進百億俱樂部。
我們反觀台東陳樹菊阿嬤，每天辛苦賣菜所得無幾，卻幾乎全數捐獻，而且至今還樂在其中，甚至將菲律賓總統頒發的『麥格塞塞(Ramon Magsaysay Award)』五萬美元獎金，又全數捐給台東馬階醫院。
獲名利是一時的快樂，而當無法再往上一層樓時，人會覺得不快樂。但當我們學會幫助他人，並從中學會"感恩"身邊幫助過我們的人時，我們會越活越快樂。『快樂』是源自於對人付出後得到的『回報』，而這回報不一定要是金錢或名聲，它是源自於『同理心』。
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