最近很多小學生的家長忙著帶小孩參加『小學英檢』，因為要確認孩子學英文四、五年了，還不知道孩子在學什麼？！
我們要建議家長們，真的不需做"無謂浪費"，「英檢」和我們平時期中或期末考一樣，只是要檢測自己過去的➡學習效果和不懂之處，➡對未來是否能繼續學好英文，➡並沒有直接影響。
我們舉本校"小五才開始學英文"的孩子為例，根據我們十六餘年的經驗，
✔幾乎每一位完成三年課程的學生，
✔都100%通過全民英檢初級，這英檢比『小學英檢』難很多倍，
➡因它是以"國中程度"為指標。
英語基礎打的紮實，
✔靠的是有系統教案
✔和正確有效率的教學方法，和學英文年齡早或晚無關。
👉 我們另外也發現➡中文學得越紮實的學生，雖然晚ㄧ點學英文，但卻學得最好。
我們教學團隊研究發現，中文能力越好的學生，在英文閱讀、翻譯和寫作的表現上越好。👍👍
然而，很多從"幼稚園就唸雙語"的學生，學了五、六年的英文，雖然口語比較溜，但在閱讀、翻譯和英文作文寫作上，卻大都表現不好。😲
👉 我們要提醒家長們，千萬別以爲孩子在補習班說的一口溜英文，就以為孩子英文程度好。
👉 真正的語言程度認證，是閱讀、翻譯和寫作。
👉 不相信可以看看考『托福』是只考口說還是另需要紙筆測試？ 所有的國際型語言認證，都是以閱讀和寫作為主要分數依據。✨
再一次強調：學英文，會閱讀寫作一定比口說重要。
不管是留學或就職，英文閱讀寫作差，就是代表英文能力差，求學如此，找工作更是如此。
#英語基礎打的紮實靠的是有系統教案
#中文能力越好的學生，在英文閱讀、翻譯和寫作的表現上越好
分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6898/4254256
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