👉一直以來，英文學習呈明顯 #M型化 現象，學生的成績集中在高分與低分的兩端。
新北市崇林國中英文老師劉玲足觀察，英文成績M型化愈來愈嚴重，有些學生升上 #國中連26個字母都背不全，B和D還會寫錯；有些國一生的程度則是好到可以考「全民英檢初級」或「中級」。😮😮
✨事實上，台灣的就業市場也和學習英文的狀況一樣，逐漸明顯的M型化了。
有 #英文聽說讀寫 應用能力的人薪資約五萬-7萬起跳，不具英文應用能力者約三萬起跳，而這中間的差距，竟然只有四個字-英文能力。
🔠💯我們前面也不下數次的舉過好幾位在本校畢業學生的狀況，他（她）們常都回來看老師，也分享了自己的經歷，
➡最近從 #新加坡回台休假的學生，薪資是 #70K以上，
➡另一位今年才進國內 #知名IG設計大廠服務的學生，年薪資已有 #2500K以上。
這就是「英文力」的作用。👏👏👏
🔠💯學習英文沒有捷徑，只有讀書方法用對與否。
⏩很多人學英文不是不努力，而是方法用錯或所遇的老師無法幫你。
我們一直強調「發音拼字能力」，是因為這個技巧太重要了❗❗
它直接關係到學英文者 #累積單字的能力。當然我們所指的 #發音拼字技巧，不是外面坊間所教的Phonics自然拼音，我們說的是「真正像英美國人所使用的發音拼字技巧」，是具有真正abc字母發音拼字規則的教學法，不是坊間口訣式的phonics自然拼音法。
🔠💯因為，當我們真正瞭解英文單字abc組合結構與規則，我們就能快速順著abc字母語音結構而記住單字字母的拼讀和拼寫，也自然會像英、美國人一樣輕鬆就能發音和拼寫出單字。
英文程度之所以不好，➡皆從「單字量不足」開始，➡我們應先解決單字發音和拼寫的困難後，➡就能快速記住單字，➡也自然容易累積出高的單字量。
想學好英文的朋友，請認真思考一下，到底自己英文不好的問題是 #文法 還是 #單字量 的累積能力❓
分享自：today.line 未來Family
英文科》單字背了就忘，閱讀測驗看不懂？英文老師教4心法，攻克陌生文章，考出高分
https://today.line.me/tw/v2/article/9m00J93
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