其實我們們應該從測驗性質來瞭解。
「TOEIC」是Test of English for International Communication的縮寫。
意即測驗受測者應用英文對外溝通的能力。
意即測驗受測者應用英文對外溝通的能力。「多益」相較於托福、雅思和全民英檢，是比較著重在聽力閱讀的溝通能力檢測。而托福和雅思則比較面向在申請國外入學的語言能力證明，因此自然也包括了聽說讀寫能力的檢定。
「全民英檢」則是由政府財團法人LTTC語言訓練測驗中心所辦，英語部分另名為「GEPT全民英檢」，是專為國人設計的 #英語能力分級評量，測驗內容參考國內英語課程綱要及國際語言分級架構，讓考生可以依據自己目前的英語程度選擇級數測驗。
是專為國人設計的 #英語能力分級評量，測驗內容參考國內英語課程綱要及國際語言分級架構，讓考生可以依據自己目前的英語程度選擇級數測驗。我國公務人員英語能力認證即採用「GEPT」的測驗結果。
由於一般企業用人，除掌管國外業務的職務，基本上一般工作大約僅要求能聽懂英語日常生活相關的資訊與簡易口語溝通，即能滿足工作需求。
而其它測驗因都需包括深度口說和寫作測驗，因此，大多數企業應該認為用多益來作為新進員工英文能力門檻篩檢，是國內比較多數年輕人能接受。
畢竟，台灣大多數大學生的英文寫作成績大都不太理想，若公司堅持門檻條件包含英文寫作，應徵人數應會下降很多。
其實，只要英文基礎程度好，什麼測驗也無差異，勉強說只是測驗題型不同而已。本校經常有高中生在通過「全民英檢中級」認證後，參加多益測驗，成績幾乎都落在560～900之間。他們都沒有特別加上「多益測驗」課程，僅只是自己常做一些多益模擬考題，不懂的來問老師而已。
本校課程都是從單字的發音拼字技巧開始教起，這是先建立學生 #快速背記單字的能力。如果國中英文的2000單字，能在小學六年級前就熟記，那國中不就可以開始往高中的6000單字量擴增。學生的英文學習自信心也會大增。
台灣很多學生不是英文學不會，是來不及學會。
因為國小學生大都沒有熟練的發音拼字技巧，所以一開始就無法累積1200以上的基本單字量，自然上國、高中後，學英文就變得越來越困難了。
國小學生大都沒有熟練的發音拼字技巧，所以一開始就無法累積1200以上的基本單字量，自然上國、高中後，學英文就變得越來越困難了。「多益英檢」，只是驗證英語能力的指標工具，英文聽說讀寫能力，才是真正的就職力關鍵。
新班即將開課囉!!
台北本校(新北市三重區正義北路154號6樓)三重圖書館旁
【EGP發音拼字密集班-平日班】上課時間：星期三、五；晚上 6：00 ~ 9：00
上課學齡：小學五年級以上學齡
【PRE發音拼字班-平日班】上課時間：星期二、五；晚上 6：30 ~ 8：30
上課學齡：小學三年級以上學齡
本校添購『殺菌空氣清淨機』置於各教室內使用，學生上課安心學習。(與榮總使用同機型)歡迎來電預約試聽上課
Amy 老師：02-2986-0325 / 0933-073-159
Peter主任：02-2986-0325 / 0937-877-039
熱烈招生中！
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