2020年12月12日 星期六

分享:聖心女中林佳紋導入英文小說閱讀課 提升學生素養能力

 


👉我們接觸過很多家長,大多數人還都是以孩子能否「很溜的說英文」做為是否有 #學好英文 的依據。
👉這是我們一直想 #翻轉家長觀念 的地方。
✨因為會講中文的人滿街都是,但我們不會因這人很會講話就說他中文很好吧?!😅😅
學者專家在認定一種語言是否學習到位通常都會以➡聽說讀寫做為考核指標,而最重要的項目➡最終都是在 #閱讀和寫作 這兩項能力上,不相信者可以去參加「托福」或「雅思」這種國際認證的測驗看看就知道。
我們研究也發現國內安親美語的英文教學,絕大多數都❌無法順利銜接國中英文課程,都是出在❌太偏頗在口語練習(尤其是強調外師教學的學校),而單字量無法累積的問題上。
✔英文閱讀寫作能力強者,通常✔口語能力都不弱,這是絕大多數補習班不想讓家長知道的地方。因爲閱讀寫作課很難教,很難說服家長送孩子來,而請外籍老師讓家長相信學校教學則比較簡單。🤔
我們要給學校這些努力翻轉提升英文教學的老師們拍拍手,他(她)們都是無名英雄,台灣的英語教學是否更有效率,其實這些老師就是關鍵的人物。
分享自:聯合新聞網
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