分享：10大傑出青年向賴清德抱怨：「我們英文教育太失敗！」

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10大傑出青年向賴清德抱怨：「我們英文教育太失敗！」

【英文100語文專修學校】
如果有人說：台灣人英文程度差，是因沒有提早學英文。有很多父母一定會舉雙手反對！

跟據行政院主計處統計，國人投資在英文教育的花費，每年約有上百億的消費規模。但是，為甚麼國人的英文水平仍沒有相對的好呢？很多國外學者都無法理解。

這個問題應該由英文教育工作者來解說，尤其是英文補習班更是有豐富的經驗可以回答，因為它們的市場競爭最激烈，也最懂這些英文弱勢孩子的狀況。

英文的學習，本應像學中文一樣，由淺而深，聽說讀寫平衡訓練，由發音拼字開始→到閱讀寫作，由單句口語練習→到會話演講。逐步一方面累積單字量，一方面累積句型句法熟練度，如此必能學好英文。但是，因大部分的雙語或兒美英文補習班太附和家長對"口語溜"的期待，因此都將教學特別指向單一口語的部分，所以才都會強調"外師教學"。期待以外師真人浸潤式教學，讓孩子可以一直接觸英文"聽"跟"說"的環境。

閱讀與寫作才能測出真正的英文程度，這個事實常被很多家長忽略。語言是學來用的，會說流利的英文，寫不出好的英文文章者，比比皆是。不是口說不重要，而是有深厚閱讀寫作功力的人，必定會累積出深厚的詞彙量，當他要用在口語上面，必定比只有口語溜者，多了很多漂亮的詞彙可用。就像有人中文講得很溜，但用詞粗俗不雅，這算中文程度好嗎？

期待孩子學好英文，不應再一味著重口語訓練了！口語英語很溜固然好，但是，如果沒有更好的閱讀寫作能力，就不會有好的字彙量幫助你的英文程度優化。文中的林之晨先生，台大化工系畢業，到美國紐約大學取得MBA企管碩士。由於父母親都是台灣的名醫，從小他的家庭就非常重視英文學習，也常能出國練習英文，因此在聽說讀寫各個面向都學得很好。所以，別忘記他能就讀美國前十大大學，他的英文閱讀與寫作能力是更強的，否則如何通過美國嚴謹的學位檢測。

我們這裡要建議的是，學英文不一定要到國外，應先在台灣把"基礎英文"打好，至少有了全民英檢中級以上程度，再到國外求學就會如虎添翼一般，學習效率高又快速。當然，我們也看到很多學生從小就一直出國遊學，長大後英文程度還是只有"口說溜"而已，到大公司應徵仍無法取得好的職位。

想學好英文，從小要這麼做：
應先把"背記單字"的技巧弄熟
~聽音直接拼出"單字"，看到單字就直接"發音"！

英文不好，其實歸根究底的徵結，還是"單字量不足"所導致。
~趕快學好『發音拼字』技巧，才有能力去記住『大量單字』

英文100語文專修學校』，最多家長口碑推薦！
（發音拼字/閱讀寫作/口說訓練/小班教學/互動學習/全民英檢高通過率）

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