學英文的目的是什麼❓❓
為了應付學校考試❓❓
為了職場應用❓❓
這兩種目的都對，但結果不一樣‼
👉這兩種矛盾與衝突，更是延伸到國中、小教學市場上-美語補習班與安親全科班。
然而，矛盾的結果讓我們的孩子在美語補習班外籍老師教導下，"口語"可能還可以，但上國中後，"閱讀與寫作"則全然趴倒在地。😫
站在「英語教學」立場老實說➡➡學英文，當然要學到「聽說讀寫」都能應用。很多在台灣長大的孩子，當他們到國外留學後會發現自己以前在台灣所學的英文很侷限，離實際應用尚有很多努力空間。😥😥
「英語」因爲英、美強權先後主導世界秩序，所以自然成了「國際共同語言」。既然台灣早已與國際接軌，生活在這島上的所有人，自然沒有拒絕學英文的條件，只能選擇要「學到多好」？
✨其實有很多"學英文有成就"的人都強調「口語要流利」，但我個人認爲還是➡➡「聽說讀寫」都要。因為流利的口語能力需有➡➡「豐富的字彙」當後盾，而累積豐富的「字彙」，則需不斷地"閱讀和寫作練習"。
當你有了豐沛的"英文字庫"，你才能不斷的推升自己的英文應用實力🆙🆙。
我們介紹過很多學習英文有成就的人，應該都沒注意到自己除了「會說」以外，其閱讀和寫作能力也很好，否則如何應付國外大學或研究所教育的要求。😊😊
至於「口說」是否道地，我個人則認爲： 當你有機會"留學"到了當地生活時，自然會被"在地口語"所薰陶，口說能力也會自然提升🆙🆙。
👉但重點前提是：需先在台灣時就把"發音拼字基礎"和"文法熟練度"打好，先累積至少超過"八千以上"單字量，如此才能保證你出得了國？！
此外，因為世界上許多主流學術領域的頂尖知識、最新研究報告也都是"以英文發表"的。如果我們不學好英文，更可能錯過許多第一手的資訊。這應該是➡➡學好英文的最大價值，除非你只想用在出國旅行而已。
分享自：換日線
關於台灣人學英文的一些大實話：承認吧！流利沒口音「聽起來就是比較厲害」，但學校通常無法教你這些
https://crossing.cw.com.tw/article/13775
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上課日期：星期三、星期五
上課學齡：小學三、四年級學齡
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上課時間：6：30 - 9：30 PM
上課學齡：小學五年級以上學齡
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