👉『108課綱』以「成就每一孩子-適性揚才、終身學習」為願景，以學生為學習主體，透過適性教育，激發學生對學習的渴望與創新，以成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。
我相信絕大部份的學校和老師看到上面『108課綱』的願景和理念後，應該還是一片茫然，家長們應該更是一團霧茫茫。😥😥
『108課綱』上路周年了，原本期待學生自主的學習，現在呈現的是
➡各校自主教學，
➡而補習班更是趁學校六神無主時加大廣告，
➡這又加強了社會和家長們更加認同補習班才是領導教學的地方，而不是學校。
『108課綱』的願景和目標並沒有錯，基本上應該說：非常正確。但在台灣歷來教改過程中，向來都未能真正達標，為什麼❓ 因為「補習班」太多嗎❓ 當然是...開玩笑！
學校因爲有各樣行政框架和教學程序要求，老實說很難達到教育部的願景。
『108課綱』其實是延伸九年ㄧ貫到高中課程。簡單來說是希望被動學習的高中學生，能提早培養"自主學習"的求學態度，以期能"順利接軌大學"自主學習的環境。
👉👉舉英文考試為例，過去高中以下的考題都以選擇題為主，現在則會朝向"聽力"、"短文閱讀"和"文章寫作"...等自主發揮的題型，以期引導學生以能「真正應用」為學習目標。
👉👉我們的教育正朝向西方的模式在前進，我們都知道在歐美的教育體制裡，不會用分數評斷你這次考幾分❓但老師會要你交報告，告訴他~你的看法和想法是什麼❓這就是『108課綱』期待的方向。
總而言之，現在的家長們應該開始認真瞭解，甚麼樣的教育模式才能真正讓孩子學習到對他未來有幫助的東西❓我們都知道歐美國人的創造了，ㄧ直都還是在引領這世界的潮流，為什麼上百年仍然還是❓是因虎爸媽造成的嗎❓還是好的教育環境所造成的❓
我個人認為~教改要成功，除教學環境及師資要跟上腳步外，「社會輿論和家長們的觀念」其實才是成功的關鍵！
#108課綱 #自主學習 #真正應用
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