2019年9月14日 星期六

分享:大一新生在學習上的困擾之一的確是英文,但不是叫他們「多唸」就好




【英文100語文專修學校】💯

大學生英文程度不好並非今年才發生,每年學測後,英文作文寫作,總有1萬3千人左右零分,意思是這些準大學生➡➡連一小句英文都寫不出來。

👉 這不是他們沒讀過英文,而是他們在國高中有學英文,但沒有學會「真正應用」英文。

國小時很多人除學校英文課外,大多數人都會再去美語補習班上課,而此時的美語補習班就吿訴家長:學會「說」很重要,閱讀寫作學校不考,不需太早壓迫他們。😏

國中和高中時,要學的科目很多,而考試更多,所以學英文分數最重要,ㄧ定要上「文理全科班」。😥😥

糊里糊塗唸了十二年英文,印象中英文只是「考試」的代名詞,因為考試時,英文考題都是選擇題,當然不需寫句子呀!

升學方式引導教學,教學會引導學生的學習方式,教改每年都會改,唯一不改的是學生的學習方式。

我們相信,只要未來英文考題像「全民英檢」的考法(聽說讀寫都考),題目都採用圖片或論述型,學生的學習自然會朝向「實際應用」的方向學習,老師的教學模式也理所當然會調整的更務實。

學英文👉
✔用「多唸」方式,不如用「多練」。
✔學語言絕對是「練出來」,無法單憑「唸」就可成就。

我們多年的教英文經驗證實,把「多練」放入教學,學生幾乎每人都能高分通過「全民英檢」。聽說讀寫ㄧ起多練,才能提升英文的真正實力。🆙🆙


#英文要多練

#聽說讀寫ㄧ起多練


分享自:鳴人堂
https://opinion.udn.com/opinion/story/7492/1970001


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