財團法人語言測驗服務中心LTTC宣佈：「 GEPT全民英檢」為配合➡➡108素養導向課綱，未來的測驗題數將縮減5～10題，但題目內容會增長。
✨這是為因應課綱變化，「全民英檢」研發團隊修訂測驗內容，未來素養導向 ＃聽力、 ＃閱讀測驗 除要考生具備 ＃文字聽讀理解能力，也要 ＃整合圖表、數據中的資訊； ＃閱讀量也會增加，並 ＃整合更多相同或不同類型的文本，考 ＃資訊統整與評析。
「何謂素養導向」，簡單來說：
✅會思考、
✅會自主學習，
✅以及有積極學習態度，
這就是「素養」。
現在不只「全民英檢」或「多益測驗」，以後連👉會考、指考或國家特考，也都會逐步調整，而最終目標就是提升國人的學習品質🆙🆙，避免高學歷、低能力的教育結果。
既然要朝向素養教學，很明顯的就會表現在「測驗」上面，因為考試題型會改變老師的教學方法。試想：如果今後國中生的考題都改成申論題，以後學校或補習班，還會教學生做大量考古題庫嗎？考題還會出四選一給你碰運氣嗎？ 答案很明顯。🤔🤔
西方國家不主張「菁英教育」，所以不會比分數或名次，但幾乎讓每個學生都學會👉思考，這也是他們的學生最晚在高中以前，大都能知道自己未來的志向和興趣是什麼？從而讓很多人出社會後都能適得其所，發揮個人專長。🙂🙂🙂
本校在十八年前創校尹始，即預測未來台灣英語教育，會朝向要求-聽說讀寫應用-的能力上。因此，課程編排皆會要求學生當堂課 ＃即學即用。此外，我們也知道老師教學方法也是影響學習效率的重點，因此也建立了 ＃完整的師訓系統和教案，讓教學一直都能 ＃維持高品質。
「聽説讀寫全方位應用能力」不是口號，現有的國際性測驗-TOEIC多益，TOFLE托福，GEPT全民英檢..等等，都是測驗學生英文實際應用能力的機構，也獲得全球學術界認證。
👉我們相信作法對了，目標就容易達成。
台灣目前英語教學仍大都停留在全科補習班的傳統教學法上，如果課堂上仍然是老師的一言堂，學生沒有互動空間，那將還是很難讓學生學會真正的思考和創作，更談不上應用能力了！
選對學校和教學法，會決定你的學習投資是否有收穫。很大學生學十幾年英文連初級都達不到，大家真的要認真思考教育投資效益！😥
分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6885/4458361
7月12日後若解封，再公告開課日期(星期三、五上課)
02-2986-0325，Peter主任：0937-877-039
新班開課時間如下：歡迎來電預約試聽02-2986-0325
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【EGP發音拼字密集班-平日班】【EGP發音拼字密集班-假日班】想要通過 #全民英檢 的學生、上班族，歡迎試聽上課瞭解想要 #加強英文能力 的學生、上班族，歡迎試聽上課瞭解
本校添購『殺菌空氣清淨機』置於各教室內使用，學生上課安心學習。(與榮總使用同機型)
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