✨大學考招制度在去年『108新課綱』開始施行後，現在大學選才也逐漸以『繁星推薦』
、『個人申請』、『特殊選才』為主流了。➡➡很多家長與學生都沒有意識到這也會牽引著學習方法的改變。
👉 舉「英文」為例，以往學生只要上「文理補習班」，把"文法和單字"背熟，多做"考古題"，「學測」時通常都可得不錯的分數，增加自己填選申請學校的籌碼。
👉但隨著『108新課綱』的實施，『繁星推薦』、『個人申請』...等成主流，這也意味著大多數的入學名額會分配在這裡。
『108新課綱』中，以往申請時的"備審資料"，現改為"記錄高中三年的軌跡學習路程"檔案。
➡➡所以高中生在「學習英文」時就需調整自己的學習方法，
❌不應再以"學校成績"為讀書方向，
✔更應該要"務實的學習深入英文"的各種"聽說讀寫"技巧的應用，
✔並將學習到的技巧"應用"到日常生活中。
👉『 108新課綱』要引導學生讀書"不要只求考高分"，應該讓自己在這學習過程中"親身體驗學習樂趣"，並進而找到個人的興趣與人生方向。
✨『 108新課綱』鼓勵學生探索學習性向，學習歷程也與素養畫上等號。「素養」不是學科知識，不是字典或網路隨手可取的東西，它是一種「能力」，ㄧ種學習者可以帶著走的能力。
👉我們以資深英文教學者的認知，現在稍微用功ㄧ點的學生在學校要考高分並不難，但若要能聽說讀寫全方位應用者，則寥寥可數。這就是大部分學生仍未能調整學習心態，而大部分學校和補習班老師，也未能跟上素養教學的腳步。😥😥
我們鼓勵學生在學習中就能"靈活應用所學"，並且要"利用機會多應用"，例如：交外國筆友，多參加英文寫作競賽或寒暑假出國遊學...等等，讓自己能透過應用熟練自己所學，也可將這些學習歷程做爲未來申請學校的紀錄。🆙🆙
#108新課綱 #務實的學習深入英文聽說讀寫的應用 #利用機會多應用
分享自：聯合新聞網
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「小學」是關鍵
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