分享：南北市長"撂"英文

【英文100語文專修學校】💯

😍南北市長"撂"英文😍

口說比較重要，還是閱讀比較重要?

⏩台灣約有將近一萬五千家教英語(美語)的補習班(含文理補習班)，但只有極少數真正有閱讀與寫作的教學。因為，家長普遍被灌輸：孩子學英語就是要先學會講，閱讀寫作是以後的事。

⏩然而，"先學口語"的教學結果，很多學生上國中後"單字量"嚴重不足，大部分學生難以應付國二後的英文能力要求。

👉我們一直呼籲學英文要先學會"累積"單字量的能力，並非指口語不重要，而是學習步驟的先後順序要正確，有了快速的"累積"單字的能力，絕對會加速口說與聽力的接收能力，進而才能因為聽得懂外國人說甚麼，再快速正確地回答。

有很多中小學生並不是口語沒學好，而是當他面對外國人時，聽不太懂而不知如何正確回答?! 🤐🤐

👉現今社會環境，對學生的英文學習要求，已聚焦在是否能"真正應用"了！

一般家長都只希望孩子能應付學校考試就好，其結果是絕大部分孩子上大學後，英文能力都還停留在國中或更低的水準。

一樣花時間學英文，父母幫孩子選補習班的認知觀念，會決定孩子未來十年後的學習成就。柯市長和韓市長雖然英文口說並不漂亮，但都有能力應付國際事務，以及用英文與世界溝通的能力。👍👍

👉學會講英文重要，有高的單字量，絕對會講得更漂亮，閱讀寫作能力才有辦法提升，家長們在幫自己的孩子選補習班時，真的要好好思考，千萬別用比價秤重的心態，延誤孩子真正學習的重點。

最後，父母親們也要認知到：浪費孩子的學習時間，比浪費金錢還嚴重，很多孩子從幼稚園就上雙語班，上國中或高中後卻放棄英文，就是這個原因。

影片來源：中天新聞CH52/柯文哲FB

#柯市長和韓市長說英文

#學英文要先學會累積單字量的能力

#有高的單字量絕對會講得更漂亮

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👑【台北本校】EGP-發音拼字密集班，
小學五年級以上學齡，星期六上課，
上課時間：下午13：30~16：30

📞報名上課或預約試聽，請來電洽詢：
Amy 老師 ： 0933-073-159 / 02-2986-0325
Peter主任 ： 0937-877-039 / 02-2986-0325

【蘆洲分校】新北市蘆洲區水湳街36-3號一樓

【中壢教室】桃園市平鎮區廣德街90號4樓之1(文化國小後面)

😍😍『英文100語文專修學校』，最多家長口碑推薦！

✔三期學會8000個英文單字，大量單字量是有規則方法訓練記住的。

✔全民英檢高通過率接近100%，”聽說讀寫”完整教案教學，是能應用的英文能力訓練。

✔全國唯一獲得智慧財產局頒給「發音拼字」教學輔具新發明專利，是真正能幫助學生"快速背記單字"而不需學KK音標，所以本校學生學習英文都能輕鬆融入課程。

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-2:10

分享：正修應外系年度公演 「媽媽咪呀 」許你一個歡樂輕鬆

分享自：聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6928/3511320?from=udn-catelistnews_ch2

【英文100語文專修學校】💯

高雄正修科大每年擧辦的英語舞台劇，都非常受到觀眾的歡迎，尤其是學生演員的流利英文，更讓觀眾留下深刻印象。✨✨✨

今天該校應用英文系亦承襲往年傳統，即將推出國際膾炙人口的音樂劇[媽媽咪呀]。該劇由英國劇作家Catherine Johnson創作，在1999年首次在倫敦愛德華王子劇院首演。於2007年左右由英美及瑞典合作拍攝成電影，並由當時國際著名女演員梅莉史翠普主演。

正修科大是南台灣著名私立大學，該校非常著重學生的"英語教育"。💖

👉該校早在十餘年前就極力想提升學生英文素養，當時校長與系主任也藉由教育部推廣的[大學教學卓越計劃]專案，並請本校去該校示範"發音拼字"教學，也獲得所有參與學生熱烈響應。當時系主任並購買本校發音拼字教具，也詢問我們是否可以提供課程合作?!

一個學校的優秀，不在於校地大，但在於用心經營。主導教學者觀念正確，會讓學校的學習輕鬆又有效率。

👉我們其實比較期待[發音拼字能力]要在小學時就打好基礎。

小學時期就要先打好：見字直接能發音，用唸出的發音，直接精確拼寫出單字這種基礎能力。 有了這種能力，才能讓你的孩子有"累積大量單字"的能力，進而能往上深入更"高階英文"的學習。🍀🍀🍀

#正修科大 #英語教育 #發音拼字能力

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分享：英文實力要長期養成，但應付學校考試只要做這3件事就夠了！日本補教名師獨門秘技大公開

分享自：風傳媒
https://www.storm.mg/lifestyle/462482

【英文100語文專修學校】💯

真的不能同意再多了！！✨

已經好久沒再聽到有這麼務實有效率的讀書方法，難怪作者能成為補教名師!!!

👉我們一直強調「英文」並不難學，難的是「單字」記不住，「單字量」累積不起來。而這些都是學好英文的必備基本條件。

很多人在國、高中上英文課時都有經驗，經常拿單字手冊或字典猛背，可是考試時又想不起來剛剛背過的東西。😵😵

✔其實，本文作者提出的：要記住單字前，先朗誦課文20遍，這確實是記住單字最好用的方法。

👉絕大多數的常人，都沒有過人的"過目不忘"記憶力。很多東西能記住，都是靠"聲音"'、"理解"再加"圖像"，最後方能長久記下來。

⏩補習班是最能接觸到各類型"英文學習困難"者的地方。

我們很多學生來校前，不是放棄學英文就是討厭學英文。但是，我們也觀察過這群學生，絕大多數都是"曾經"很努力過的孩子。只是，他(她)都沒找到有效率的學習方法而已。

👍我很認同這位日本補教名師-石田老師的說法：要有"英文實力"，需靠"長期的聽說讀寫練習"來養成，但要應付學校考試，只要作三件事就可達到。

✔一要先朗誦課文20遍
✔再來開始背課文單字，
✔最後一定要搭配上課的教科書練習題作答。

我們十幾年的教學經驗告訴我們，石田老師的教法真的針對應付學校有用，而我們就是他說的英文實力養成方法-聽說讀寫長期練習。

因此，我們的學生除能輕鬆應付學校考試外，更因閱讀寫作練習量多，所以單字量都比其他學校學生多很多，因此也都能高分通過「全民英檢」或「多益」的考驗。

用對方法學英文，就不需讀英文目的為何?!

一個真正有紮實學好英文者，很容易花"三年"就累積到"5~6千個單字量"，也不會覺得文法很難學，因為足量的單字，能很多讓你瞭解句子和文章意思，也可幫你避免掉很多文法陷阱，在各種測驗實時拿得高分。
🏆🏆🏆

#要記住單字前先朗誦課文20遍

#英文實力需靠長期的聽說讀寫練習來養成

#足量的單字能很多讓你瞭解句子和文章意思
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分享：名人與良師親授英文學習心法

分享自：今周刊
http://www.businesstoday.com.tw/article/category/80407/post/200903050013/%E5%90%8D%E4%BA%BA%E8%88%87%E8%89%AF%E5%B8%AB%E8%A6%AA%E6%8E%88%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%BF%83%E6%B3%95

【英文100語文專修學校】💯

很多補習班會用廣告或英語專家名人分享，讓我們相信只要學這些名人的方法學英文，一定能很快學好英文。

👉但我們周邊就可經常發現有一群大學生或成人，補遍全國各大英文補習班，例如：華X街(已關閉)，地X村，X劍，美X頓...， 但自己就是老在"基礎班"游走，很難像這篇報導的名人一樣，努力一下，英文就飛上雲霄。

我常跟一些家長分享~教育學者專家統計過，平均每班學英文的學生，大約有兩種情況：

⏩一是屬前30%的資質學生，他們記憶力好，學習反應力快，再加讀書態度積極，這些學生很容易搞定自己的學習，不管是哪一學科。

⏩二是剩下的70%的學生，他們都有程度不同的學習問題，記憶力問題，上課專心度問題，以及理解能力...等等問題。所以他們學英文這種重視背功的文科，就很難直線往前走。

誠如我們前面一直分享的故事，這些學英文弱勢的學生，如果沒有先打好"背記單字"的能力，其實要談口語會話，閱讀寫作，真的很難進步。😣😣

👉我們可想想華X街美語為甚麼會經營困難，除表面的財務問題外，可能就是因為能順利讀上去的成人真的不多，所以中途放棄學的人也很多。

✨這就是我們常說的：想讀好英文，先打好"英文單字量和文法基礎"。

這些基礎雖然大家在國、高中時就學過，但其實當時建立的很鬆散，所以很多人以為，自己已大學畢業了，但其實英文能力只有國中程度，且自己又很不想承認英文基礎不好，所以只能一直在基本課程繞，直到自己想放棄為止。

國中與高中英文，因學校一直以會考、學測為教學目標，所以在校或補習班所學的，大都為考試目的為主，很少以"應用目的"為教學目標，而這兩種截然不同的方向，自然得出的教學效果差異甚多。

我們也可觀察有前三志願的北一女或建中等這些優秀高中的學生。他們在國中時的英文成績幾乎都滿分，但為何到大學後，怎麼有很多人學測英文成績很低？

👉我特別注意觀察過，其實這些學校同樣情況，也只有該校前30%的學生學英文成績上去，其餘的學生英文成績並無多大進展。

👉羨慕名人能學好英文，不如自己發心好好"重建英文基礎"。不要害羞回頭重學國中英文，其實很多大人單字量都有八千左右，但多益分數老在500分以內，這是國中程度二千單字量就有的程度。

👉這些大人學不好的關鍵問題，都在"國三英文的連接詞和關係代名詞"上。 所以很多長句型的翻譯能力很弱。

👉因為國三時，很多學校都在趕各科進度，哪有多餘時間好好教這重要的部分，更不可能像本校的教學，會要求學生充分的反複造句與中翻英練習。

別一直以為自己笨，所以英文學不好。我相信絕大部分人是找錯補習班，所以沒有幫助到自己而已。

多用心觀察並親身深入瞭解各英文補習班的"教法"，多問多嚐試上課，才能讓自己早日找到學英文的救星，千萬別一味相信廣告而不用心去了解，因為補習班都知道大部份的人都只看廣告，但不會認真想深入瞭解課程。
🏆🏆🏆

#英文單字量和文法基礎

#國三英文的連接詞和關係代名詞

#反複造句與中翻英練習
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分享：國立大學生英文程度超爛 他嘆沒救了

分享自：LINE TODAY
https://today.line.me/TW/pc/article/5BnGoq?utm_source=lineshare

【英文100語文專修學校】💯

李家同教授長期投身偏遠地區與弱勢兒童的課業輔導公益工作，尤其注重這些弱勢家庭兒童的英文輔導教育。他也曾多次在媒體發聲呼籲政府注意偏鄉英文教育的加強政策。

👉台灣大學生英文弱不弱，只要看每年學測時，都有一萬二千名以上高中生的"英文作文零分"，就可得知情況有多嚴重。

可是，我們的教育專家和英文補習班，卻都一直誤導大家說：那是因為口語會話練習時數不足，或是因為沒有請外籍老師上課的原因。學校只要多聘用外籍老師用全英語上課，學生英文就會好。

✨台灣早在三十餘年前，就已有雙語學校、雙語幼稚園、美語補習班滿街都是。請問：三十年過了，為甚麼每年還是有一大群英文零分的大學生???

👍我比較認同李家同教授的說法，英文程度要好，從一開始學英文，就要先打好"單字量和文法基礎"。

英文會話不是不重要，但文法不好常會講錯話，這會讓你貽笑大方。況且，只要我們不是一直待在英語系國家，則閱讀和寫作(信函、Email)的應用是比較重要的，因此文法修養和詞彙多寡，就會決定你的英文能力是否能應付工作需求。💖💖

個人也就身邊所遇的考托福測驗出國留學與直接到國外大學留學的老師作比較。通常考托福或雅思測驗高分出國留學的老師，其英文自傳的文章表現與用字遣詞比較正確，文意表達也比較流暢漂亮。

這是因為托福或雅思測驗，對考生英文文法及詞彙應用的要求都比較嚴格。而直接到國外唸語言學校的人，在文法與詞彙句法的理解與應用上都比較模糊也比較弱。

總而言之，英文的學習，從剛開就應先建立好"發音拼字"技巧，才有能力去大量累積"單字量"。再來，透過"閱讀與寫作"練習，把"單字應用"和"文法觀念"融合成自己的英文閱讀與寫作實力。

在這練習的過程裡，聽力和口說的能力，也會水漲船高一起被帶動上去。🍀

會話當然很重要，但會話的句型比較簡單，閱讀與寫作的句型比較複雜。

所以通常不要簡單以為英語會話學好，英文程度就好，如此反而延誤了重要的閱讀與寫作能力的建立。 從這些經歷台灣三十餘年兒美補習教育過來的父母親身上，就可驗證過去英文補習教學的成效了。

#每年還是有一大群英文零分的大學生

#一開始學英文就要先打好單字量和文法基礎

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