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[子音]在語音學上又稱[輔音],意即輔助母音[元音]發聲的音素。子音相對於母音,它是發音時,氣流在發音器官某一部分受到完全或部分的阻礙。
子音跟據它的發音機制區分為-鼻音[m][n],塞音[t][d](氣流被完全阻塞),或是近音[w][u](近似母音)。
在聲道中氣流受到阻礙的部位,所牽扯到的發音器官,也會左右各種子音的形成,例如:雙唇[p,b],齒齦[s][z],軟顎[k][g]....等。
因此,既然稱為子音[輔音],自然就是輔助母音發聲的工具,所以,子音大都以使用的器官為引導,例如:[P]子音會用嘴唇做一引導ㄆ的嘴形,如其後加ay成[ㄟ]的母音,就會發音成ㄆㄟPay這個單字的唸音。
同樣概念,[b]子音放在字尾,例如:Bob這個單字的字尾b,在發音時字尾沒有聲音只有[b]的嘴形。因為我們常聽到台灣學生發成Bober的音,就是大部分學生都怕別人聽不出來這單字字尾有個b字母。
國人學英文之所以大都沒信心,就是因為初學時沒有老師糾正這種習慣,因此在與外國人交流時,就分辨不出正確的單字,自然就會緊張起來了。
建議想學好英文的人,要找到會教[正確發音拼字]的補習班,一但學生建立好[音素]和[音節]的拼音架構,就自然能一見單字直接拼音,且能一聽到單字的發音,直接拼寫出正確單字。 這絕對可以幫助更多人,更快速地累積出大量單字詞彙的基本功。
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