甚麼是精緻教育?

甚麼是「精緻教育」?

我們若要理解這個名詞，就要先了解相對於「精緻教育」是甚麼？

精緻教育的真正意義不在於教學的個別化，例如: 一對一教學或是找名師授課。而是，「精緻教育」的觀念是強調邁向卓越品質的手段，因此如何「有效學習」才是教育重要研究議題。在全球化、資訊化、國際化的年代，現今的傳統教育體制，及強調標準答案的固化知識，已不足以應付現今快速變動社會。只有強調透過「動手操作(doing)」、「思考批判(thinking)」等多元取向的教學，方可有效發掘孩子的潛能並轉為實際能力。

然而，台灣有很多學校甚至於家長，都以為「精緻教育」就是一對一的教學，或是名師上課，或是有裝潢的很漂亮硬體的學校，就是所謂的精緻教育。在國外，很少有學校會裝潢的像是五星級飯店，在台灣，只要你走一趟台北市的南陽街，你一定可以發現一些五星級裝潢的補習班，或是參訪幾所私立學校，也不難發現五星級的高中或大學。這些都是對精緻教育的曲解，更可看出國人對教育認知的粗淺與大都重表不重裡的觀念。

舉英文教學為例子，很多家長在替孩子挑選學校，大都會問: 

是否雙語教學? 

有沒有外師? 

學校有沒有名氣、有沒有廣告? 

是否使用國外書本教學?   

然而，卻很少家長願意去真正瞭解...

這所學校或是補習班是否真正懂教學?  

是否有能力自己編寫教案? 

是否有能力自己培訓師資? 

是否有專人真正長期有投注在英文教學研究上? 

我們可以從近幾年來雙語學校或是安親美語補習班如雨後春筍般設立，而真正專業的英文教學機構卻逐漸式微，就不難理解為什麼台灣學子的英文能力仍然在亞洲保持倒數名次的道理，這就是重表不重裡的結果了。

                                                     ---------------老皮

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