🔤✍️從親子天下的翻轉教育專欄，學生的訪談中，所有學生一致認同英文的命題很生活化、符合教育改革的趨勢，讓英文不再是學生所謂「死板板、背誦式」的考題；然而，如此「生活化的命題方式」，卻不見得為多數學生所接受。
—— 在學測後一週與 14 位具有不同背景的全臺各地對113學測英文與108課綱的看法。
👉就讀師大附中的洪一亘說明，自己過去是透過土法煉鋼的方法學習英文，但會願意跟隨學校所建議的步伐、提供的課外補充資料及雜誌學習。因此在面對「due」的用法時，不同於多數學生的焦慮，他便說到「自己之前在補充教材看過」，如果知道怎麼活用單字，就不會有大問題。
✨新課綱的教育目標，是期望透過學習方式的改革，帶動學生們漸漸能將所學的知識生活化、能力化。
因此從近幾年 ➡️學測英文考題命題，大都以 #生活化英文、 #四格漫畫寫作，這些命題方式可見試題方式是想引導學生自己學會思考、判斷、組織，而不是死背考題、死背單字的無腦學習方式。
總而言之，同學們千萬別再把英文當學科來學，應該要以➡️實用的態度面對所學的東西，並且儘量 ➡️應用到生活裡，與生活資訊相結合，進而➡️變成為自己的英文能力。
👉也建議同學們如需額外加強英文學習，應該慎選補習班的教學模式，選擇到以「應用能力」為教學方向的補習班，才能幫助你的英文應用能力，一步步幫你累積出更厚實的英文實力。🔤🆙
分享自：親子天下 翻轉教育
【投書】113學測，有讓108課綱變更好了嗎？聽聽第一線學生的聲音
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