普通高中學生陳彥蓉不走傳統升學路線，她不拚學測， 全力發展語文興趣，最愛三更半夜 #朗誦英文單字，在朗誦聲中形成記憶點，
記出超強英文實力，高三就通過「全民英檢高級」的她，憑堅強的語言實力，經特殊選才管道攻進台科大，比一般學生提早確定可成大學新鮮人。
記出超強英文實力，高三就通過「全民英檢高級」的她，憑堅強的語言實力，經特殊選才管道攻進台科大，比一般學生提早確定可成大學新鮮人。經年累月的讀
，讓她累積厚實的語言實力
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，讓她累積厚實的語言實力，
國一就過全民英檢初級、高一過中高級，今年才高三的她，實力又更上層樓，通過「英檢高級」，等於具備高級商務、協商談判、英語教學人員等的實力。
#學英文真的沒有捷徑但有路徑（方法），陳彥蓉的語言興趣來自讀全美幼兒園啟蒙，家人投其所好帶著她讀英文故事書，之後她聽英語歌後也愛抄寫英文歌詞，累積主動學習的興趣後，常會自己從網路找學習資源學字根、字首分析、發音法則等。
所以，我們也藉此機會再一次強調：要把英文學好，應先瞭解英文的 #字音和字義的結構。如果你瞭解單字裡的 #abc字母是用來拼音 用的，你就能見單字直接拼音、聽到單字發音就直接拼寫出該單字。此外，英文單字字義的形成，都是利用原有的單字當字根或字首，再去組成新的單字，例如：bi(二、2倍）、cycle(循環、輪轉）-》bicycle自行車（兩輪旋轉）。
陳同學的英文學習過程也再一次證明，學英文只要方法用對，都能很輕鬆學好它，並且不會浪費時間ㄧ再去重讀。本校很多學生都跟陳彥蓉一樣，國、高中時就取得中級以上程度，這就不斷證明學英文一定要「找到正確的方法」。
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