2016年1月30日 星期六






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可與Amy老師聯絡 TEL: 2986-5779 (pm14:00~22:00)。

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2016年1月29日 星期五




「你應了嗎? 生活應用英語帶你遨遊世界!」(二十五)

1. He won an election. 他在選舉中獲勝。

 2. We are good friends. 我們是好朋友。

 3. I know all about it. 我知道有關它的一切。

 4. You need to workout. 你需要去運動鍛鍊一下。

 5. Here’s a gift for you. 這裡有個禮物送給你。

 6. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。

 7. He was not a bit tired. 他一點也不累。

 8. She has been to school. 她上學去了。

 9. He is acting an old man. 他正扮演一個老人。

 10. It’s no use complaining. 發牢騷沒什麼用。
                                                                                                                                                                                       
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我們多數人的危機不在於把目標設得太高

而沒達成,而是把目標訂得太低並且達成。

The greater danger for most of us lies not in 

setting our aim too high and falling short, 

but in setting our aim too low

 and achieving our mark.


-米開朗基羅 Michelangelo 藝術家 米開朗基羅·迪·洛多維科·博那羅蒂·西蒙尼 
Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni(1475-1564)

文藝復興時期傑出的雕塑家、建築師、畫家和詩人,
與李奧納多·達文西和拉斐爾並稱「文藝復興藝術三傑」。


分享自經理人月刊







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2016年1月23日 星期六





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~教養不是父母的責任嗎?!~


老師不是神!這6點你得自己教孩子

當了老師之後才發現這世界上有一種家長,交了學費後,就會
跟老師說說:「這孩子我全交給你們了。」然後就不管孩子的
功課、教養等等細節,把一切都交推給老師,老師絕對不是
神!身為一位老師,想說身為一個孩子的父母,真的不該把孩
子全托給別人,因為以下這幾點,如果單靠老師,根本不可能
辦到,一位老師要對20幾位學生,怎有可能一個一個教呢?所
以別把老師當神!這6點父母得自己教孩子!因為教育孩子是
學校與家庭雙方的責任。

1、孩子寫字和握筆姿勢

如果你經歷孩子成長,你會知道其實孩子寫一手帥氣的鋼筆
字,是非常有價值的一件事,尤其現在是電腦打字社會,寫一
手好字是很棒的,把字寫好,是每一個家長的責任!請您記
住,一個班裡有那麼多學生,老師沒時間沒精力逐個糾正沉重
的握筆姿勢,沒精力去盯每個孩子都去練字,讓孩子愛上寫字
是父母的責任。

2、培養看書、讀書的興趣

讀書的興趣不是一天兩天的事,培養看書習慣是從小時候開始
的,兩三歲的時候,孩子就該看書了,孩子愛不愛看書,跟父
母有直接關係,家裡的書多,孩子就讀得多,家裡沒什麼書,
孩子就不喜歡讀書,父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣,孩子
怎麼會愛讀書呢?不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣,讀
書習慣應該是家長培養給孩子的,其實培養讀書習慣也是給孩
子最大的禮物。

3、日常生活習慣、人生道理

家長愛乾淨,孩子也就愛乾淨,家長樂於助人,孩子也就助人
為樂,要想讓孩子成為品個高尚的人,家長的行為絕對不能卑
劣,老師能教給孩子的多是課本上的知識,課本以外的,尤其
是生活習慣,做人的道理等等,家長永遠是孩子一生最重要的
老師,這也是家長需要給孩子傳承的精神!

4、迎接考驗與現實的信心

凡是告訴孩子應試教育能改變命運,風雨中這點痛算什麼,這
樣的家長教育的孩子,也就會堅強,並且變得對生活充滿信
心,父母必須讓孩子了解,想做好一件事情,絕對不可能不
費吹灰之力,都是一樣累,作為家長,無論是老闆,還是工薪
層或普通百姓,每個仁都在辛苦工作而為謀生,讀書遠遠比艱
苦謀生容易多了,家長何必心疼孩子累呢?難道,你希望孩子
到了中年,比你還辛苦嗎?不要指望著老師培養你家孩子的鬥
志,好好鍛練孩子的意志與堅強,讓他們咬緊牙關,最出息的
孩子都是從最艱難的環境裡闖出來的!

5、孩子對於細節上的要求

有些孩子做作業慢吞吞,有些孩子做作業馬虎,有些孩子總是
在最後時候才想起趕作業。這些不好的習慣都是平常養成的,
家長要學會督促孩子,並且家長必須要培養孩子儘早完成作業
的好習慣。完成作業了,剩下的時間,孩子才可以做其他休閒
的事情,好的學習習慣,是家長培養的,老師的責任是把最好
的知識教給孩子們。

6、給孩子一個安全無虞的成長環境

家長們要記住,一定要給孩子一個安全無虞的生長環境,如果
父母一天到晚讓孩子擔心家中經濟、家中氣氛,父母吵架…等
等讓孩子安全感盡失的環境,怎麼可能會能夠專心念書呢?其
實家庭的和睦,比任何教育都重要;家庭的學習氛圍,就抵得
上一個多麼優秀的老師。不要在孩子面抱怨,不要在孩子面前
爭吵,不要在孩子面前抵毀他人,尤其不要在孩子面前說三道
四,別指望小孩的未來自然會有老師帶領,因為是父母的責
任,沒有一個老師會陪伴孩子一輩子!

分享資料來源:Just 分享
                                                               



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東、西方的教育,為何一樣的學習卻有兩樣的心情?!


台灣有優秀的人才,良好的教學硬體,但是卻沒有優秀的教育
政策、沒有好的師資培訓系統、更缺乏社會大眾及家長們對教
育目的正確認知。 我們常見許多私立高中、職的學生,少了
考試桎梏,多了自由思考的空間,所以在西方國家舉辦的創作
比賽中經常抱回大獎。


另外,我們也看到更多的公立學校學生,在學校努力教學引導
之下,全校一致的學習方向只有: 萬般皆下品、唯有分數高。
 台灣,真的不缺人才,台灣缺的是社會全體人民對教育真正
目的的一致認知。



家長的認知力量,才是引導政府訂定出正確教育政策的原動
力! 有很多的老師拼命的呼喊翻轉教學,有私立的補習班也努
力試圖打破國人錯誤的教育認知,但卻一直看不見有理念的教
育領導者!


分享資料來源:商業周刊 》



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英文好,不只基測、學測考試最吃香,也是每人未來人生品質的指標  


             英文能力的重要性已不需多加解釋,英文能力強或弱已強烈干涉到我們的人生,不管在升學考試亦或工作求職,都是會影響我們未來生活品質的重要因素。 


        對大部份的台灣學生來說,學習英文只是想要考試高分而已,所以大部份的學校和補習班就帶領著孩子們往考試作答的學習方向衝,誠不知一門語言的學習,最重要的是”應用”,測驗也只是最低階的目的而已。


        西方國家的國民很多都具備2種以上的語言能力,就是沒有人會為考試而去學習它。台灣的教育當局和父母親們應該趕快覺醒了! 不應一再引導學校和老師的教學往不對的方向走,台灣的家庭每年要花將近200億的投資讓孩子學習英文,最後還落得亞洲英語力最差的國家,這應該是國家及社會應該嚴肅去重視的問題。


        對亞洲學生學英文來說,高階英文最難的部份是”閱讀和寫作”,因為它需要應用到大量的詞彙、片語及文法的綜合運用能力,而口說就相對就比較簡單,所以,在國內很多只重視口語及聽力的美語補習班或雙語學校來說,學生大都上不了高階英文課程,其主要的原因就在此。

  
        我們一直鼓勵學生要參加GEPT全民英檢或是托福、多益…等等正式的國際英文能力檢定,這些都不是像國內一般學校的考試,它們測驗的目的都是在評估應試者本身對於英文在聽說讀寫各方面的真正應用實力,因此,這也是我們強力呼籲學習英文的人應以此為學習目標,而不應以國內升學考試為目標。

  
       誠如本校過去已通過GEPT全民英檢中級和中高級認證』的同學們,我們常聽到他們回校告訴老師,他們因英文能力好,在升學考試上「加分升級」而進入前三志願的學校,或被大學遴選為對外交流的「學生代表」、甚至優先入選為「國外姐妹校的交換學生」…等等不勝枚舉。
  

    “活學活用”這是我們一路堅持要學生弄清楚的學習方向,希望學生學英文最終目地,是將英文培養成如同第二母語般的自然應用。 

                
                在我們的教學經驗裡,任何一位英文能夠自由應用的學生,他們在校的英文成績都名列前茅,因此,學會真正應用英文的實力,其實也同時具備了應付學校或是基測、學測等大型校外考試能力,所以,”應用目的”或”考試目的”在英文教學上並不衝突,真不知道國內的英文教育機構是否具備真正專業的”英文教學認知”。


                                                                                                                                  ...........................老皮




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2016年1月22日 星期五



         
                             「你應了嗎? 生活應用英語帶你遨遊世界!」(二十四)

                1.Here you are. 給你。

                2.Time is money. 時間就是金錢。

                3.I just made it! 我做到了!

                4.Are you kidding? 你在開玩笑吧?

                5.Control yourself! 克制一下!

                6.Long time no see! 好久不見!

                7.Don’t fall for it! 別上當!

                8.Make up your mind. 做個決定吧。

                9.You can’t miss it. 你一定能找得到。

              10.It seems all right. 看來這沒問題。

                                                                                                                               分享自網路





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進步是今天的活動、明天的保證。

Progress is the activity of today and the assurance of 
tomorrow.

-拉爾夫.沃爾多.愛默生 Ralph Emerson 美國文學家 
(1803年5月25日-1882年4月27日)美國思想家、文學家。

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幼兒早學英文只能說說唱唱,對培養英文能力幫助不大!

看看目前台灣的英語力排名就知道!









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英文聽力要考高分,單字量是第一關鍵!










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