尚明老師說出全國補習班都不敢說的事....

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補教名師告白：最好別送孩子補習

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《尚明老師說出全國補習班都不敢說的事....》

本校在前面許多文章裡，一直提到--->台灣補習班分二類： 一種是為學校考試成績的"文理安親課輔班"，另外一種是真正在教導學生實際應用能力的(英文)(數學)專業補習班。然而，文理補習安親課輔班佔全國補習班約98%以上的比率，尚明老師所指的就是這類補習班。

拿英文來說，我們學校光教學生"發音拼字"就需花六個月時間打基礎，隨後才進入文法句型教學。 但是文理補習班是不管學生程度，一律依學齡和學校版本分班，所以課程直攻學校考試範圍，立馬看到學校考試成績。

對基礎不好的大部份學生而言，學生基本程度已不穩，而安親文理補習班又常超前學校進度教學，再加上不斷大量作題練習。因此，很多學生不是學習疲乏就是放棄學習。更有很多孩子才小五、六，就放棄學英文了。

單一專業的英文補習班，是教導學生從"應用面"學英文，學生剛開始學，是需要一些時間打基礎，在基礎穩固後，背單字能力增強，從而英文學習興趣大增，實際應用英文能力扶搖直上。學生只需花二年半的時間，英文能力就達高一程度，而且幾乎全數通過國家GEPT全民英檢檢定。絕大多數安親文理補習班花三~五年的時間，學生仍只有稀稀疏疏的程度，而且上國中時又需開始找文理補習班，讓家長一路花費沒有報酬的教育投資。

找補習為應付學校考試，考過就忘，如果是為學會應用能力，則越學英文實力越強。為人父母的，真的要好好考慮清楚！

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我們一直強調台灣學英文的環境，"真的很好"，當然這些都要拜網路快速發達之賜。

但是，為甚麼有那麼多教學資源可用，還有那麼多人英文學不上去？我們認真研究過，其主要原因大都是"基礎不好"。

英文的學習有其步驟和邏輯：沒有學音素(或音標)唸不出發音，不會發音記不住單字，沒有單字造不了句子，沒有句子聚不成文章。以上的過程叫做學習邏輯(步驟)。沒有人可以倒著學，除非是安親文理補習班(為了收學生)，或是出生在英語國家的人。

在台灣，我們從小就上雙語幼稚園或美語安親班。但是，很可惜的是大都沒有學好發音拼字的功夫。看到字不會發音，當然也記不起來，更遑論累積單字量。沒有足夠的單字量自然文法也很難精進，所以久而久之，英文能力就停留在只會Say Hello的程度。自然地，外界提供琳瑯滿目的學習資源，就幫不上忙了！

附上聯結的App學習網站，如果沒有基本英文程度(英檢初級，單字量2千以上)，就算你日夜努力上網，真的還是幫助有限。因為，網上太多生字，很多人沒耐心查字典！

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台南國小教甄加重英語計分 

教師工會：「勿讓英語能力扼殺專業人才」

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《英文能力"對我們的重要，不僅是幫助我們出國旅行而已。》

大家都以為學國際貿易，教英文，到外商公司上班，才需英文能力。但是，近年連計程車駕駛，夜市小攤....都會因有英文溝通能力，進而幫助自己的事業經營。

台南市教育局將從106學年度開始，對於英文以外其他類別的老師招聘，增加英文能力檢測題目，另外英文認證級數越高者則加重計分。這個做法就如同頂標的高中,大學的招生，針對國英數科加權計分一樣。

所以，英文程度好，不只學校能挑到比別人好，連就業考試都可以幫你直接加持達陣。

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