2024年5月11日 星期六

 


分享:「希望社群媒體過濾掉主流美」113學測英文作文佳作出爐,高中生最常見的情緒困擾是?

 



🔤✍️大考中心日前公布113學科能力測驗英文寫作佳作,共有10篇佳作經經徵詢考生同意後公開上網。

👉今年英文寫作,是藉由三張青少年常見的情緒困擾,更緊扣 AI 科技和時事,請考生擇一描述其想解決的問題,並說明希望機器人小幫手具備什麼特質或能力,以及自己又該如何與機器人分工合作解決問題。

桃園市武陵高中高三學生黃詠笙的英文作文,就是大考中心選出的英文佳作「原卷10」。

➡️不為了寫作而寫作,我把自己曾經歷過的事寫了下來。

黃詠笙說,今年的英文作文題目相當「非典型」,與傳統的論說文不同,而是關注考生的生活經驗。

他表示,這樣的作文題目難有公式架構,因此平常就要關注自己,當日常生活遇到哪些問題,我會用什麼方式應對❓

他在這次測驗中,他僅花5分鐘選好情緒圖卡、設定主題,寫下了自己的親身經歷。

由於 #108課綱的設定學習目標,希望結合核心素養,並落實「自發」、「互動」、「共好」的課程理念,培養學生溝通能力、獨立思考、處理與運用訊息能力,以及邏輯思考能力。

因此,可以預見的未來一定會有更多➡️看圖說故事或統計分析資料分析結論…等等需用腦的題目。

同學們如果還以為像以前一樣選擇題作答,那就越來越難拿到好成績了。😲

🔤✍️英文作文能力可以粗分-文法句型結構能力和題文內容理解能力。
前者能力差會寫不出正確句子和文法,這屬於文法基礎差;後者理解題意能力不足,則容易答非所寫、語焉不詳。

本校英文教學一定要求1️⃣先學好聽說讀寫的能力,2️⃣再循序漸進培養學生閱讀和寫作能力,這部份是學英語者最難突破的關卡,我們二十餘年培養出的學生,幾乎每一位都能一一 #高分通過各級英檢(GEPT、TOEIC),就是因基礎紮實,磨練閱讀寫作時間夠多,所以學生們個個都能有成就。

以上英文作文為近日課堂考試-題目「詐騙」,老師只提供Impersonation詐騙角色型態、Phishing網路詐騙型態和Recruitment詐騙手法補充說明…等等英文資訊,學生們就臨場角色扮演地發揮創意寫作。

👉這就是英文活學活用的鮮明例子。
這些學生在經歷三年來從 #發音拼字 開始到現在能隨意發揮200字英文寫作,皆是因先有 #紮實的單字量和文法句型基礎,爾後再逐步堆疊出來的 #閱讀寫作能力。

🔤🆙學英文選對 #學習的方法很重要。不用怕起步晚,只要能遇上真正有效率的學習方式,人人都可以成為英文高手!👍👍👍

分享自:親子天下
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