🔤如果要為兒童英文學習內容排個順序，相信單字一定在前三名。
#兒童英文單字是一個永恆的學習重點。
培養兒童英文單字能力是極其關鍵的，做得好的話就能引起「馬太效應」—單字能力越好的就越想讀，學的越多。
👉掌握的單字量少就意味著延伸學習的品質也會下降。
我們先來看看台灣學生義務教育的每階段所需要的單字量：
➡️國小300字，
➡️國中1200字，
➡️高中4500字。
➡️而「全民英檢初級」要求2000字、
➡️中級測驗要求5000字。
因為國中和高中的單字量落差達3000字，這也導致大多數國中生上高中後學習英文越加困難。😦
我們都知道背記英文單字最有效的方法是用其➡️「abc字母的音節」拼寫，而最差的方法是➡️背記單字的abc排列。
台灣小學由於沒有一套有效的 #abc字母音素發音拼字教學，因此從小學生開始就不知道如何有效背記單，自然也難以累積大量單字了。
本文一再強調「單字品質」，最重要的意義就是➡️會用，量多並不一定會用，但量不夠就更難➡️「學會用」。
✨從小先學好「用abc字母音素發音拼字」很重要，其最大的優勢在只要會唸單字音節發音就可以拼的單字。
👉就像我們只要可以唸出中文字，絕大多數可以寫出其字形，而我們並不需要去記這中文字形的筆劃。
🔤🆙要學好英文，#單字真的很重要，
可惜大多數人沒有學到「有效的發音拼字」方法，導致國中後的學生，沒有能力應付後來更大量的單字要求，更談不上培養優質的閱讀能力。
分享自：VOCUS 凱莉的兒童英文秘笈
孩子還在「背英文單字」嗎？告訴你背單字的誤區
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