2025年1月25日 星期六

分享:看美劇學英文 他曝「這樣看」讓英文嚇嚇叫!

 

🔤教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫,去年選出四所頂尖大學為標竿學校,並預計從一一五學年起將大二生必修英文三轉型「專業學術英文」(ESAP)。

👉教育部規定,雙語標竿大學二〇三〇年,至少有五成大二生聽說讀寫達CEFR B2(中高級)以上流利程度,同時至少有五成大二與碩士生,當年學分五成以上為全英語課程。

✨因此,對中小學生來說,高中前能否提升自己的英語能力到「GEPT中級」程度,就變成是當務之急了❗

普遍化來說,目前都會區不管是學校或是補習班,英語教學大都側重在聽力和口說的訓練上。因此要應付「全民英檢中級」測驗的口說和寫作,通常過不了關,這原因大都是 #單字量 不足和 #寫作能力 不夠好。

要突破這個難題,重點還是在「如何累積單字量和寫作練習」。➡️而這兩個重點還是在「單字量」❗

#大量閱讀是一個增加單字量的好方法,但大多數學生會缺乏耐心去閱讀。
根據個人經驗,另外一種最輕鬆的做法就是➡️「多看影片或唱歌」,暨能增加學習動力,也能增強個領域的知識和字彙。🆙🆙

我們有好幾位英文程度達 #全民英檢中高級或優級的同學,也都分享過她們自己就是靠這種每天不間斷的看影片,因而讓自己一直保持著很高的學習動力。👍👍

這片文章作者很中肯地分享他們利用看戲劇學英文成功的經驗,真的很推薦大家認真來思考一下❗

分享自:CTWANT
看美劇學英文 他曝「這樣看」讓英文嚇嚇叫!
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#三重學英文 #快速背記英文單字
小三、小五學英文,國二以後就不用再補英文了❗❗

🔤「小學不先學好英文,國中以後英文難學好❗」

所謂「學好英文」指的就是英文發音拼字技巧和基礎文法。

✨正確的發音拼字技巧,能讓你 #見字發音#聽音拼字,完全不需使用難記的KK音標。學會這種真正的自然拼寫單字能力,背記單字速度加倍。

🔤💯英文100 培養許多背單字高手✨
🏆單字高手 🏆拼字快手 🏆寫作能手 🏆108課綱最佳推手
🏫台北本校(新北市三重區正義北路154號6樓)三重圖書館旁

#教你如何快速背記單字最棒教學
#文法句型學習最紮實
#閱讀寫作培養最多高手
#三期學會8000個英文單字
#全民英檢高通過率接近100%
#全國唯一獲得智慧財產局
頒給「發音拼字」教學輔具新發明專利

📞歡迎來電,預約試聽 !!
Amy 老師:02-2986-0325 / 0933-073-159
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2025年1月18日 星期六

分享:學多不代表學會 死背文法就是「無效學習」

 

🔤台灣英語學習長期出現「雙峰現象」,也就是好的很好,差的很差。

🤔每年國中會考成績出爐,幾家歡樂幾家愁,拿C級分的孩子跟拿A級分的孩子永遠是天平兩端。每個孩子都花了這麼長的時間學英語,為何仍無法提升❓

長期研究英語學習的專家,實踐大學講座教授陳超明點出「無效學習」的原因:
👉一是英語課綱缺失;
👉二是考試竟無法引導教學,
考試已經少考文法,但教學現場仍強調背誦文法大於實用會話。

✨學習語言貴在「應用」;聽、讀是輸入;說、寫是輸出,缺一不可。

目前小學和安親美語補習班,教學大多只著重在口語英文練習,長久下來會讓教學內容偏向在口語句型和單字文法。因而導致孩子遇到國中、高中的長篇英語時就困難重重了。😲😲

語言不經親自應用無法入心熟練,學英語更當活學活用。如果 #小學時你已學會ㄧ看到單字就自然發音,那你已先解決死背單字的問題。如果你已能看懂英語節目,那恭喜你至少已累積超過八千以上的單字量,可以拿到進入外商公司任職的門票了。👍

👉死背歌詞不懂詞義者,唱歌沒有感情。死背文法不懂詞義者,講話沒有內容。

陳超明教授指出,
英語課綱寫得很磅礡,要有素養與因材施教,但訂定的能力指標卻太磅礡,而且都是「高標準」,其實,小學畢業只要求懂26字母、30秒自我介紹、自然發音即可。國中生可以讀完一本哈利波特;高中生可做簡報,寫30字的電子郵件。類似這樣的能力指標,而不是規定要背熟幾個單字或文法。

讓「應用能力指標」來引導孩子的學習興趣,而不是能否死背多少數量的單字。雖然不諱言單字量越多者語文能力越強,但這前提是他已經先會活用聽說讀寫的技能了。

分享自:倡議家
學多不代表學會 死背文法就是「無效學習」
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#三重學英文 #快速背記英文單字

小三、小五學英文,國二以後就不用再補英文了❗❗

🔤「小學不先學好英文,國中以後英文難學好❗」

所謂「學好英文」指的就是英文發音拼字技巧和基礎文法。

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#文法句型學習最紮實
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2025年1月11日 星期六

分享:偏鄉有競爭力 李沛鴻五招創英語學習奇蹟

南投縣國姓國中英語教師李沛鴻剛接國一導師班時,全班23名學生中只有6人在小學階段曾補習兒童美語,到現在國三,無人課外補習英語情況下,全班已有65%通過全民英檢初級初試、9個同學通過初級的複試,遠高於全國平均值50%。在會考英語模擬考中,更締造出全班有半數達到A、另外半數獲B++的好成績。👍👍

🔤李沛鴻老師認為學英文第一重要的,就是要讓同學們 #一開學就會拼讀單字,他認為 #發音拼字是最重要的,能發音就能加深單字印象,」李沛鴻認為英文要好 #單字量絕對是基礎

雖然用KK音標學拼音的方法,沒有直接用abc字母拼音快,但是仍然是會讓學生用 #發音來背記單字,這是 #最有效率的記住單字方法

🔤💯本校學生學會用單字裡的abc字母直接拼音,效率更是加成有效,短短八週就能➡️一看到單字直接就拼音、用發音直接拼寫出單字。

英文學習成功的過程,最重要的關鍵在「單字量的多寡」❗

👉對小學生來說,單字不會發音,就等於記不住單字,我們教學二十一年沒有學生例外過。

🔤🆙發音拼字的能力越熟練,單字量就容易累進,文法句型的學習會更順暢,聽力和閱讀的能力也會進步更快,讓學生的學習方向朝著正循環前進。

李沛鴻老師利用生活美語活潑的教學方式,讓學生在上課的過程猶如遊戲一樣輕鬆,這也會讓學習力強的孩子學得更好,學習力弱的孩子不會討厭英文,難怪三年後都能通過 #全民英檢 的考驗。

老師沒有好壞,只看教學是否有方法;學生沒有聰愚,只看是否遇到會教的老師。發音拼字沒有學不會的,只有教學方法不適用。🤔

🔤📢我們仍然呼籲家裡有小學生的家長們,一定要重視您的孩子初學英文一定要先打好發音拼字的基礎,而不是先找學校是否有外師教學❗

分享自:翻轉教育
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