英文壹百語文專修學校 - 發音拼字/小班教學/互動學習/全民英檢/英文寫作
2022年3月28日 星期一
分享：「背單字」本身沒有錯，錯的是你背單字的方式
🤔很多時候，在台灣學習英文的人會遇到一些很奇怪的教學模式，甚至可以說是一種本末倒置的教學心態。認真來說，就是認為學英文不能「死背單字」就好-這件事。
其實， #學英文本來就要背單字， 背單字這件事沒有問題，有問題的應該是👉背單字的人用什麼方法去背。
絕大多數的人記單字，用背abc字母排列的方法記單字，完全忽略abc字母本身就是拼音的音素。因此，背記的人認為abc字母就是文字符號而已，而這觀念至今還牢不可破的存在現在學生的腦海裡。
❓❓如果告訴你，abc字母就像中文的ㄅㄆㄇㄈ，你會覺得學發音很難嗎？
👉絕大多數的人都不知道abc字母就是英文拼音的符號，所以大多數的人都把abc字母當文字符號堆疊，一到考試時，幾乎長一點的單字都常拼寫錯。這就是背單字用錯方法的例子。
世界開始有人類時就已經會用聲音溝通了。
為了記錄方便才開始設立文字符號來辨識發音，反過來說，不認識文字符號，你還是可以透過聲音來溝通。
👉所以說現代人學英文都用錯誤的方法學習，效果才會無法顯現。
✨如果你會準確地說出那個語言的聲音，那你背新單字會很輕鬆。
但如果你發音不準確，就無法跟人對話，只會認字，那你學習的每句話都會很困難。😳
因為學習某種語言的前提本來就是－－你已經會說話。
「聲音」是人類語言的最深記憶，你用寫文字罵人和直接當面罵人，對受罵者來說，當面被罵是最難忘的回憶。
✨同樣道理，用在學英文時，看到單字直接拼音唸出來，跟用眼睛背記abc字母排列組合，在記憶效果上一定是 #唸出單字發音的背記效果最好。
所以，想學好英文真的不要怕文法太難，其實是你單字量太少，導致句型關鍵字不懂，這教你如何判斷文法詞性呢？ 很多人因為想法錯誤，導致他一輩子不敢學英文。
分享自：Cheers
「背單字」本身沒有錯，錯的是你背單字的方式
https://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5093501
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2022年3月26日 星期六
如何學習好英文
#學英文有成的人不一定當英文老師
不要小看自己的「習慣」何謂習慣
所謂習慣，就是一個每天不經意而常做的動作謂之，而且很多時候是不假思索的行為或小動作。
論語子張篇說：「仕而優則學，學而優則仕」。每位英文教學工作者，都是學習英文有成的優仕。
是最值得我們模仿效法的對象。
學英文有成的人不一定當英文老師，但英文老師一定是學英文有成就的人。每一位英文老師都有自己的 #讀書習慣，而這些平常不起眼的小動作，卻是幫我們 #堆疊英文實力的習慣。
Flora老師在校唸書時就有聽英文歌曲的興趣，她的書桌上也經常放有不同出版社的英文雜誌。其實，她當時也沒刻意要固定要看甚麼書，只是覺得雜誌上每期報導的單元都有很多新的資訊可參考，例如：各國文化與地理、時尚流行資訊、世界珍奇事物…等等，都一直很容易引她的注意。
而書桌就是她最常待的地方，每日上課、下課無聊的日子裡，書桌上的英文雜誌就是她消遣打發時間的小物。她的故事告訴我們，
當你把每日到校上課的動作當習慣，你往往會把它當成「工作」；而自己不經意喜歡做的動作變成習慣，卻會是成就你的動力來源。
一成一敗僅取決於 #習慣 而已。
不要小看你每日花三十分鐘看一篇短文或聽一則英文報導，只要你願意堅持多年，起初看似微不足道的改變終將像
以複利計算一樣利滾利，滾出非比尋常的結果。
以複利計算一樣利滾利，滾出非比尋常的結果。
雖然養成習慣的過程中會有挫折，但長久下來，生命的品質往往取決於習慣的品質。習慣不變，結果就不會變；而一旦有了更好的習慣，凡事皆有可能。造就成功的，是日常習慣，而不是千載難逢的轉變。重要的不是你現在多成功或多不成功，而是你的習慣是否把你放在通往成功的道路上。突破的瞬間往往來自先前的許多行為。那些行為讓潛能逐漸累積，直到足以釋放重大改變。
養成一個好習慣其實並不難，你可以在自己經常經過或容易目視到的地方放一本書或電視固定在某一英語電台。當你每天坐在馬桶上時，剛好就有英語雜誌可看；或當你下班、放學回家時要打開電視就可看到英語影集。每天不經意但又持續性的動作，久而久之就變成習慣了。而這習慣就會讓你不知不覺中不斷 #複習各種句型與累積英文單字量，最後變堆疊成你的英文實力了。千萬不要認為自己不是讀書的料，應該自己用心隨時去準備料，當有一天需要時，隨時就可以拿出來用。
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2022年3月21日 星期一
分享：百傳媒丨108課綱來了！４個方法幫家中孩子選大學
✨當學測放榜時，是高中升大學的孩子更上一層樓的時候。
大學要選科，最好 #選自己有興趣的科目，累積四年的能力，將來奔赴職場，在社會上才有競爭力。
目前108課綱第一年實施，高中生有四種選擇入學的方式：
A、特殊選才
B、繁星推薦
C、個人申請
D、考試分發入學
👉其中，除特殊選才學生個人需具備有鑑別度的特殊表現者外（例如：國際級或國家級競賽冠軍），其它三項申請方式，其實重點都以在校成績或會考各科成績做一定的比序要求。
👉所以在校每科成績都會有決定性的影響。
我們以 #英文科 來說，這科是最需要耗費冗長的時間來培養。然而，大部分的學生在申請學校時，尤其是繁星計畫，通常沒能 #提出英檢能力證明，殊為可惜。
很多學生從小到大學英文十餘年，都沒參加過「GEPT全民英檢」，尤其是國小家長都以為各學校或補習班自辦的英檢就是正式的英檢。😮😮
等到孩子上國、高中後才想正式去參加，其實最後都發現閱讀和寫作能力不足。
👉這是因國小時期的安親美語教學，幾乎都將重點擺在聽力和口說上，因此偏廢了閱讀和寫作能力的培養。
英文能力包括 #聽說讀寫，真正能深化學習的動力，來自於詞彙的累積（單字量）。
👉而單字為什麼記得住❓則一定要會唸又會寫。這就是我們一直強調「發音拼音」基礎要學好的原因。
再強調一次，你若能 #一見單字就會發音，就一定能 #邊唸邊拼寫出單片字 來，這是人類語言的特性，只是大多數的人都不知道學習方法而已。
分享自：yahoo新聞
百傳媒丨108課綱來了！４個方法幫家中孩子選大學
https://tw.news.yahoo.com/%E7%99%BE%E5%82%B3%E5%AA%92%E4%B8…
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