英文壹百語文專修學校 - 發音拼字/小班教學/互動學習/全民英檢/英文寫作
2021年12月27日 星期一
分享：參考「沃土模式」讓英文融入我們的生活，才是「2030雙語國家政策」的重點方向
#英語是國際語言，台灣政府一直以來也都很重視，在1968年的義務教育年代就將英語納入國中課程當中，2001年九年一貫課綱年代提前至國小五年級開始教，2005年又再提前至國小三年級。
✨但是，就英語教學來說，到底老師要 #全英語教學、還是真的雙語（50/50）❓ 似乎也沒有定論。
是否教學法要改正➡過往的重視文法和單字背誦，改成語言為生活的一部分，多重視口說和聽力❓ 仍然各有見解。
👉其實，聽說和讀寫對學英文來說都重要，一般學者都認為孩子應該「先學說➡再學寫」，我覺得這些都是看問題答問題的看法。若你去市調英文補習班老師，我想她們應該都會告訴你：會說和會寫的學生每班都有，這是學生語文能力偏向問題，和教學重點偏向無關。
我們附近就有很多安親美語補習班，對外宣稱完全外師教學，但也有很多學生在那裡補過一段時間後，家長們都來找我們說➡國中課程銜接不上去，很多文法句型不熟。😮😮
外師教法很活潑，但是 #外師重視聽力與口說，與 #台灣傳統重視的字彙和閱讀 不一樣，也因此學生雖然喜歡外師和喜歡英文，卻無法反映在考試上。
我們多年教英文的經驗，絕大部分學生都能 #聽說讀寫四項能力並進。我們從他們的 #會考和指考經常多人滿級分 來看，只要老師✔教學認真、✔教案有系統，如此便不需區分先學講、還是先學寫的問題。
但我們認為👉剛開始的「單字能力」基礎最重要，應👉先學好發音拼字的技巧，因爲這是能否👉累積大量字彙的能力，大多數的學校和補習班都忽略了這個問題，難怪教過的學生聽說讀寫能力都不能均衡並進。
分享自：The News Lens關鍵評論
參考「沃土模式」讓英文融入我們的生活，才是「2030雙語國家政策」的重點方向
https://www.thenewslens.com/article/160462/fullpage
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2021年12月25日 星期六
Mincy同學甄選上2022年青少年奧林匹克德語比賽
恭喜本校Mincy同學被德國歌德學院（台北）德國文化中心甄選赴德國漢堡參加2022年青少年奧林匹克德語比賽。
Mincy是本校畢業學生，目前就讀中山女高二年級。她從小 #對英文就很有興趣，在本校就讀期間就 #奠定良好的發音拼字和聽說讀寫的基礎，這讓她在國中會考時拿到 #英文滿級分 的成績，也讓她得以進入夢想中的中山女中就讀。
上了高中後，Mincy由於對語言的熱愛，課外選讀了德文，原本只想多一個興趣而已，沒想到越學越有成就，因她發現德文有很多字根和英文相似，只是字母唸法不同而已。她也想起在『英文100』時，老師曾說過英文也是古德文的一種，學會英文發音拼字的人，再學德文時會很簡單。果然在此時一一驗證了，這也更加深她想學好德文的決心。明年暑假去漢堡參加德文比賽，全程費用由德國政府支付，Mincy很興奮的跑來補習班跟老師分享，也希望在校的學弟妹們，真的要先把『英文100』的發音拼字學精一點，未來再學德語真的幫助太大了。
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2021年12月24日 星期五
2021年12月18日 星期六
分享：學KK音標有用嗎？過來人揭關鍵問題
學KK音標有用嗎
多數人還是抱持肯定看法，「有，不過只能當作『確認』功能而已」、「剛開始學當然有啊非常有用」。還有鄉民點出最大疑慮，「音標是工具，但KK有個最大的問題，是全世界只剩台灣在用」、「我們選到一個已經不會再更新的，這就得特別小心」。
英文跟德文結構很相似，只是德文絕大多數一個字母一個發音，英文有時候2或3個字母發一個音，例如：bt,cht,ght 就只發/t/的音，ck,que 只發/k/的音。［英文是拼音文字，所以直接用abc字母就可以拼音」，這是我們一直努力傳達給家長的觀念。雖然台灣推廣「自然發音」已數十年了，但因方法不完整，所以並沒有得到大多數家長的認同，真的很可惜。
他（她）們都是因 #熟悉單字的唸音，所以在記憶大量單字時，其實只是記住單字的發音，而不是單字abc字母的組合。就像我們記一首歌，只要會哼唱，自然能寫出歌詞，而不需記住每一歌詞字的筆畫。
「音標」只是用符號去轉換發音，所以我們使用音標學英文，需再記住音標符號，而不是直接用單字字母發音，這是疊床架屋的學習方法，既浪費時間又不實用。我們不會全盤否定用音標學英文的好處，但只能想出學KK音標最大好處應是「查字典」，除此之外想不出有何幫助。況且，就像我們的學生有時會跟我們分享，他們沒學過音標，但仍看得懂字典提供的音標唸法，因音標也不只有KKㄧ套而已，不同字典都各自有不同的音標，實在沒道理浪費時間在這上面了
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